圖書信息
作 者：華仲樂，聶文信 編 叢 書 名：出 版 社：高等教育出版社ISBN：9787040194548 出版時
內容簡介
《涉外護理英語教程》教師用書是整個教程的組成部分，主要供使用本教程的教師參考。有關如何使用好《涉外護理英語綜合教程》，編者提出以下幾點建議和說明：
1．教師在使用《涉外護理英語綜合教程》時，可根據具體的需要對書的內容進行選擇，包括主課文、擴展閱讀和各項練習（該教程的編寫思路和特點等在學生用書的前言中有具體說明）。建議每周4－5學時學習《綜合教程》一個單元的內容。
2．教師用書中涉及《綜合教程》的內容力求筒約，避免繁瑣。學生用書主課文中的難點和重要的背景知識在課文注釋中已經涉及，考慮到學生的實際需要，不再在教師用書中過多展開；有關語法和辭彙用法等語言點也不作不必要的敘述。由於這方面的內容在學生用書中主要通過練習的形式加以突出，所以教師用書以提供答案為主．
3．學生用書課文理解（Text Comprehension）中的問題回答和思考，由於絕大多數問題的答案可直接在課文中找到，為節省篇幅，教師用書中予以省略；討論性的問題則鼓勵學生髮表自己的看法。
4．辭彙練習（Vocabulary Exercises）中的填詞和詞組翻譯是屬於複習性的練習，學生應能較容易地完成；詞義替換由於涉及意義相近的辭彙，又由於這些辭彙常常在不同的上下文有不同的含義，有一定難度，教師可向學生做一定的講解。
5．辭彙練習中的詞組動詞和複習和實踐（Review and Practice）中的常用表達法兩項練習，目的是擴大學生對常用語、習慣用法的了解，引起學生對這方面的興趣。教師應鼓勵學生多掌握這樣的詞組和用法。
6．綜合練習（Integrated Exercises）中的段落分析、完型填空和完成或改寫常用句型等練習形式從段落結構、語法、句型等方面為切入點，幫助學生增加閱讀的深度和運用的準確性。
7．小組活動（Group Activities）有相當難度；建議從實際出發，選擇有條件做到的活動。
8．擴展閱讀是主課文的延續。在重點講授和學習主課文的基礎上，鼓勵學生自主學習擴展閱讀，做好相關的練習。擴展閱讀中的主要語言點和難點出現在英譯漢的練習里，教師可在這方面給予學生必要的指導。
9．構詞知識是學習英語所不可缺少的。《綜合教程》用逐個介紹的方法，讓學生了解常用的詞綴和構詞方法。
10．為了方便教師對《綜合教程》的使用，我們將全部的主課文和擴展閱讀譯成漢語，供使用者參考；譯文但求準確，不求文字華美。
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