海悅千流（第二輯）

內容介紹《山東大學威海分校本科生科研成果彙編(第2輯):海悅千流》的主要內容是：“21世紀是中華民族偉大復興的世紀”，建設創新型國家是我們國家的發展戰略。 國家新近制定的《教育中長期改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》將創新型人才的培養貫穿於整個規劃綱要中，指出，我們要“牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才”；要通過“培養一批拔尖創新人才，形成一批世界一流學科，產生一批國際領先的原創性成果，為提升我國綜合國力貢獻力量”。 《山東大學學術振興行動計畫》中提出，要“大力推進本科生研究型教學，建立學科綜合、開放和研究環境下的創新人才培養體系，提高學生的科研參與度，增強學生的自主創新能力，使本科生整體的學習能力、學術創新能力和社會適應能力明顯提升”。

內容介紹

《山東大學威海分校本科生科研成果彙編(第2輯):海悅千流》的主要內容是：“21世紀是中華民族偉大復興的世紀”，建設創新型國家是我們國家的發展戰略。建設創新型國家就需要創新型人才，而創新人才的培養，大學負有義不容辭的責任。國家新近制定的《教育中長期改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》將創新型人才的培養貫穿於整個規劃綱要中，指出，我們要“牢固確立人才培養在高校工作中的中心地位，著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才”；要通過“培養一批拔尖創新人才，形成一批世界一流學科，產生一批國際領先的原創性成果，為提升我國綜合國力貢獻力量”。《山東大學學術振興行動計畫》中提出，要“大力推進本科生研究型教學，建立學科綜合、開放和研究環境下的創新人才培養體系，提高學生的科研參與度，增強學生的自主創新能力，使本科生整體的學習能力、學術創新能力和社會適應能力明顯提升”。