師資力量
學校重視人才，任人唯賢，唯才是舉，吸引了許多教壇精英；特級教師1名，省骨幹教師2名，市業務標兵2名，教改能手3名，區級名師1名，區學科帶頭人3名，高級教師22名；教師人人學歷達標，碩士研究生1名；在讀研究生4名，本科學歷8名，大專學歷以上29名，使學校擁有一支以特級教師為學科帶頭人，以中、高級教師為教學骨幹，以教壇新秀為生力軍的結構合理、梯度適宜的師資隊伍。
教育理念
學校堅持以教學為中心，以德、智、體、美、勞為輔，一切為學校，一切圍繞教學，一切服務教學，把教學質量視為辦學的生命線；全面提高教師素質，大力實施素質教育，以課題促教改，以教改促科研，校風正、教風嚴、學風濃，在教育改革的征途上邁出了新的步伐。學校先後承擔了“小語學法指導”、“嘗試教學法”、“作文個性化教學研究”、“國小語文教材開發與研究”、“注音識字· 提前讀寫”、“國小英語辭彙教學模式的比較與研究”、“創建中高年級英語活動課教學模式的比較與研究”、“對學生學習能力的認識與總結”等多項課題實驗。學校被評為國家“嘗試教學法”優秀實驗基地，河南省“青少年科技示範學校”，河南省“航模傳統項目學校”，河南省“優秀家長學校”、“電化教育一類達標學校”；被評為洛陽市“德育先進集體”、“巾幗文明示範崗”、“依法治教合格學校”；澗西區首批四星級學校、航模特色學校、教科研工作先進單位等。近幾年來，學校有27位教師分別榮獲省、市、區優秀教師、學科帶頭人、教改能手、優秀班主任等稱號；教師撰寫論文三百多篇，榮獲國家級獎三十餘篇，省級獎五十餘篇，區級獎上百篇；各級各學科優質課五十九人次獲獎。學校全面推進素質教育，德智體美勞五育並舉，在強化文化課教學的同時，開設有體、音、美各類興趣班，開發學生特長，組織參加教學、體育、藝術各類活動，充分展示學生才藝技能，多層次育人，多渠道成才。
文化建設
學校加強校園文化建設，創設育人環境，讓牆面說話、增設宣傳櫥窗、宣傳欄。有知識欄、名人名言、格言警句、行為規範提示語等，中英文對照，內容豐富，共同營造一種濃厚的校園文化氛圍。綠化、美化、淨化、育人化多體合一，突出了環境育人，整個校園環境整潔幽雅，每一朵鮮花，每一株小草都滿含著育人的芳香，為全校師生提供了一個優美的育人環境，為全面實施素質教育奠定了堅實的基礎。千餘名學生和六十餘位教師學習生活在這被譽為“學生嚮往、家長滿意、教師熱愛”的別具風格的校園內。
