學校簡介
河源田家炳實驗中學學校在主要服務於新市區及部分源城區學生的同時，面向全市招收特長生和普通班學生。
在市委、市政府和教育局的正確領導下，學校全面工作紮實順利開展，教育教學和生活設施齊全，設備先進。學校占地面積43270平方米，教學區、運動區、生活區錯落有致、分布合理，綠化率達100%。有教學樓、實驗樓、綜合樓、宿舍樓、飯堂等建築物8幢，總建築面積41756平方米；有學生住宿床位2560個，師生飯堂2個；有標準200米環形塑膠跑道運動場1個、標準塑膠籃 球場4個、羽毛球場3個、排球場2個；有600平方米室內桌球室1個；有實驗室、音樂室、美術室、圖書室、閱覽室、檔案室、網路中心、人機對話室、教工棋牌室、心理諮詢室、智慧財產權文化室等功能場室49間；有多媒體教學平台60個，監控設備128個，教師筆記本電腦187部；有藏書約5.5萬冊，電子圖書10萬冊，報刊雜誌160多種。
開辦十年來，學校以“創建現代化的、高質量的、有特色的示範性高級中學”為辦學目標，堅持“嚴格規範治校，勤奮求實教學”工作方針，逐步形成了“愛生、善教、嚴謹、求實”的教風和“尊師、勤奮、思辨、進取”的良好學風。教育教學質量穩步提高，學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，違法犯罪率保持為零，高考最高升學率達75%（三B以上），有2名學生考取名牌大學獲田家炳基金會獎學金。學校“全面發展，音體美見長”，在河源市中學生田徑運動會上，多次獲得高中組冠、亞軍，為高等學校輸送了數十名優秀音體美人才。教師們團結協作，敬業愛崗，在省、市教育行政部門組織的教育教學大賽中獲獎達21人次。
近年來，學校先後獲得了“河源市德育示範學校”、“廣東省語言文字規範化示範校”、“廣東省中國小心理健康教育示範學校”、“廣東省英特爾未來教育項目推廣示範學校”、“廣東省五·四紅旗團委”、“廣東省智慧財產權教育試點學校”、“全國教育信息化示範基地”等多項集體榮譽稱號。2011年12月，該校被教育部、國家語言文字工作委員會評為國家級語言文字規範化示範學校；2012年1月，該校被廣東省教育廳批准為廣東省一級學校。
2005年8月，市政府常務會議決定，用三年時間使學校擴大到60個教學班3000名在校學生的辦學規模。為此，學校提出了“一個宗旨，兩個戰略，三個創新，四個統一，五個並重”的發展思路。
為加快學校發展步伐，經市教育局批准，學校於2006年4月提出了特色辦學的發展戰略，確立“以美悅人，陶冶情操，以美啟智，開發思維，以美彰行，發展特長”為特色辦學層次目標。選調了一批鋼琴、民樂、舞蹈、聲樂、美術、體育等基本功深厚，教學實踐經驗豐富的專業教師，並籌巨資購置建設了系列設備設施。為讓具有音體美潛質的學生享有公平優質的發展特長的機會，確保特長班的生源質量，促進特色辦學，學校面向全市招收音體美特長生。
師資隊伍
學校現有48個教學班，在校學生共2570人。有在編教職工206人，專任教師192人；有高級職稱教師47人，中級職稱教師74人；教師本科學歷達標率100%，其中：研究生學歷4人，在讀教育碩士16人；有全國優秀教師2人，南粵教書育人優秀教師3人，河源市十佳教師1人，河源市優秀教師14人，河源市優秀班主任10人，河源市先進教育工作者4人；有省級督導評估專家2人，市級督導評估專家5人。中共黨員53人，民主黨派3人。
學校特色
學校秉承“團結、勤奮、求實、創新”的校訓，積極推進素質教育，堅持分類推進的教育方法，抓好各種類型專業訓練。在教學上明確提出“重基礎、慢速度、深分析、詳講評、勤輔導、求實效”二十一字方針，教學專項工作每周一會，力促教師之間的交流與合作，實現教學資源的有效整合與共享，推進教學創新；德育方面尤其重視班主任中堅力量的建設，實行班主任例會制度，科學指導班主任樹立班級學習正氣，研究後進生的管理和轉化方法，控制後進生違規行為；針對特長生，學校堅持“發現人才，儘早培養、科學訓練、持續發展”原則，持之以恆地進行專業訓練，同時在開設文化課程方面亦有別於普通班；大力建設心理指導教師隊伍，研究中層生的心理指導，創辦《心理輔導》專刊，實行心理輔導教師掛牌諮詢制度。
組織機構
學校領導班子成員及分工
李雄偉（黨總支部書記、校長）
本科學歷，中學物理高級教師職稱，主管學校全面工作。
黃志傑（黨總支部副書記、副校長）
本科學歷，中學英語高級教師職稱，分管學校後勤、財務工作。
黃文欽（黨總支部風紀股長、副校長）
本科學歷，中學數學高級教師職稱，分管學校辦公室、德育工作、綜合治理工作。
廖娜（黨總支部組織委員、副校長）
研究生學歷，中學語文高級教師職稱，分管學校教學，計畫生育、婦女、黨建工作。
發展大事記
■1997年12月9日，市政府常務會議同意決定立項建設河源市田家炳實驗中學。
■1998年9月1日，河源市田家炳實驗中學正式開辦。
■1998年10月28日，河源市田家炳實驗中學舉行隆重的落成慶典。田家炳先生親自到學校參加落成典禮。
■2000年3月8日，學校成立全市首家心理輔導室。
■2002年3月20日，學校被定為廣東省一級定點考場。
■2004年1月15日，學校被評為河源市一級學校。
■2005年，市政府採用土地置換的方式，將校園南邊市威華實業有限公司13407m土地收回劃給該校作為增容擴建用地。
■2006年4月，學校正式確立了普通高考和特色教育雙軌發展辦學思路。
■2006年10月，學校被全國教育科學“十一五”規劃教育部規劃課題總課題組確定為全國教育科學規劃教育部規劃課題“體驗學習與語感形成母語教學實驗”重點子課題《基於母音環境的英語自主性閱讀與表達能力培養途徑研究》實驗基地。
■2007年10月29日，五屆8次市政府常務會議決定同意該校立項建設學生宿舍、師生飯堂、校園網路等。
■2008年10月，該校順利通過市一級學校複評。
■2008年12月，該校順利通過河源市普通高中教學水平評估並獲得“優秀學校”等級。
■2009年3月，該校順利通過河源市語言文字規範化示範校評估。
■2009年5月，學校被授予“全國教育科學十一五規劃教育部重點課題實驗學校”和“廣東省哲學社會科學規劃教育學重點課題實驗學校” 雙課題實驗學校稱號。
■2009年6月，該校順利通過了廣東省語言文字規範化示範校評估。
■2009年6月，該校被確定為廣東省重點德育科研課題實驗學校。《普通高中學生生涯規劃教育現狀調查與輔導策略的研究》被立項為廣東省重點德育科研課題。
■2009年10月，該校順利通過河源市德育示範校評估。
■2010年1月15日，該校被授予“英特爾未來教育項目推廣示範學校”稱號。
■2010年1月22日,該校被評為“廣東省中國小心理健康教育示範學校”。
■2010年3月4日，市政府決定收回校園北邊6400m的商住用地，調整為該校建設用地。
■2010年7月，該校被中國圖書館學會中國小圖書館委員會評為“全國中國小圖書館先進集體”。
■2010年12月12日，該校教學網站在2010年全國教育科學暨廣東省哲學社會科學重點研究課題年會上被評為優秀教學資源一等獎。
■2010年12月，該校被全國教育科學“十一五”規劃教育部重點研究課題“網路學習社區的構建及其教學套用模式研究”總課題組評為優秀子課題承擔學校。
■2011年8月16日，五屆76次市政府常務會議決定同意該校申報廣東省一級學校。
■2011年12月，該校被教育部、國家語言文字工作委員會評為國家級語言文字規範化示範學校。
■2012年1月，該校被廣東省教育廳批准為廣東省一級學校。
■2012年2月，該校被廣東省科學技術協會、廣東省教育廳、廣東省科學技術廳評為“廣東省青少年科學教育特色學校”。
發展願景
近年來，熱情飽滿的田中人抓住機遇、攻堅克難，自強不息、奮發圖強，讓一個又一個的不可能成為了可能。學校不僅在辦學效果方面得到了河源市政府（五屆76次常務會議）高度評價：“田中辦學規模不斷擴大，辦學條件明顯改善，辦學質量連年攀升，社會聲譽逐年提高”，而且在提升辦學水平項目建設方面的措施和方法，也受到了省教育廳專家組的高度肯定，並以《教育簡報》（民生實事項目進展專刊第7期，總第67期，2011年12月14日出版）專版形式向全省推廣，“河源市田家炳實驗中學”因此成為了廣東省一級學校中一顆閃耀的新星。
