歷史
沭陽衛校始建於1976年，是經江蘇省教育廳批准成立的一所全日制衛生職業技術學校。學校位於花木之鄉沭陽向東兩公里處，毗鄰蓮湖水畔。占地面積43300平方米，現有在校學生3737人，教職員工97人。建校三十多年來，學校立足當地實際，以培養基層衛生技術人才和培訓在職衛生技術人員為主，堅持學歷教育與職業教育培訓相結合的原則，以就業和市場需求為導向，合理設定專業結構，培養社會需要的衛生技術人才。2001年學校被衛生部授於全國“鄉村醫生培訓先進單位”、2004年被省衛生廳定為“青海省鄉村醫生培訓基地”。
發展
近年來，在上級主管部門的大力支持下，學校基礎設施建設有了長足的發展，建築面積達27800平方米，各類教學設施完善，設有解剖、形態、機能、基礎護理、內科護理、外科護理、臨床診斷實驗室和中草藥標本室、微機室、多功能報告廳、電子閱覽室等。
開設專業
中醫康復保健專業
培養標準
本專業培養中醫康復保健人員。
主要課程設定
德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。
針灸推拿專業
培養目標：
培養系統掌握中西醫康復治療針灸的理論知識與技術方法，以及現代康復醫學的基本知識，熟練運用康復治療技術專業的理論知識與實踐操作技能，能從事康複評定和康復治療的套用型人才。
主要課程：
針灸推拿醫學是一門綜合性學科，它包括五個方面；基礎康復學，康復殘疾學，臨床康複評定學，臨床康復治療學，傳統康復技術。主要課程有：康復醫學基礎、康複評定學、康復療法學、康復工程、臨床康復學、中醫養生康復學；正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎；中醫學基礎、中藥方劑學、中醫內科學、針灸學、推拿學、康復心理學。
中醫康復治療技術
培養目標：
1.掌握必需的中醫藥基礎知識和中醫美容、推拿、芳療、養生等方面基礎知識。
2.掌握必需的現代醫學美容、康復、理療、保健等知識。
3.具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。
4.具有開展美容、康復、芳療、保健、健康指導及指導患者康復、衛生宣傳教育的能力。
主要課程：
中醫學基礎，中藥學基礎，推拿、美容、中醫養生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓練，中醫康復保健綜合技能訓練，畢業綜合實習。
藥劑專業
培養目標
以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過有關國家職業技能鑑定考試，為今後通過國家執業藥師資格考試打好基礎。
1.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。
2.掌握藥劑學等主幹課程的基本理論，具有從事藥品生產、行銷、套用和藥學服務的基本能力。
3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。
4.具有規範、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。
5.具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。
6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。
7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。
8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。
9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力
公共基礎課程模組：德育、語文套用基礎、信息技術基礎
專業基礎課程模組：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥用植物學基礎
專業課程模組：中醫藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學
高級護理專業
培養標準
以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業護士資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
基礎課程模組：德育、英語、信息技術基礎
專業基礎課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重症監護技術
實習
學校現有二級甲等實習醫院基地12處。開設大專、中專、農村回鄉青年職業技術培訓（陽光工程）和鄉村醫生學歷教育四個層次，設有臨床醫學、高級護理、中西醫結合、中醫、護理、高級護理“3+2”、護理“日語方向”、藥劑、口腔工藝、護理員、婦幼保健員等專業。其中護理專業是國家“十一五”期間緊缺性人才培養專業，是我校骨幹專業，也是省教育廳確定的重點建設專業。
合作
在三十多年的辦學實踐中，學校從單一辦學模式起步，不斷創新，已形成多形式、多層次的辦學格局。為拓寬辦學途徑、最佳化辦學資源，學校與青海大學醫學院、青海省聯合職工大學、湖南省婁底市衛生學校、天津市南開職業中專學校聯合辦學。並與日本國鈴鹿短期大學合作，選派我校護理專業學員到日本國鈴鹿短期大學留學深造，並在日本介護崗位安置就業。
口碑
日益激烈的市場競爭氛圍造就了越來越理性的用戶，沭陽衛校非常重視口碑的作用，緊隨時代潮流，打破地域限制，充分留用網際網路提高自身產品和服務，於2010年開始和本地著名社區“花鄉論壇”開展合作，在該論壇開設了沭陽衛校專區，第一時間收集民意，了解民情，此舉得到了廣大網民的稱讚，也為他們贏得了良好口碑。
