正陽國小創建於1990年,回顧28年的辦學歷程,可概括為“三步跨越”:第一步,1990年—2000年:這十年,學校承載使命,艱苦創業,按部就班辦學,完成國家課程規定的教學目標;第二步,2001年—2013年:學校積澱特色,探索規律,具有了主體辦學意識,積極參與蘇教版教材的研究,探索教學改革。在這種背景下,學校進行了“以課堂教學為主線,以習慣養成為突破口”的德育實踐,彰顯學校特色;第三步,2013年至今,藉助平台,開拓創新。隨著“學講計畫”校本化的深入推進,自2016年年底,學校開始對整體課程體系進行最佳化與規劃,第一次提煉出“正教育·陽光娃”的教育哲學和課程體系。在這個前提下,學校將德育工作進行序列化、體系化設計,構建了“正德”德育課程體系,把“堅持不懈地抓學生行為習慣養成教育”作為學校正德課程的主要內容之一,認真落實“全面推進素質教育,全面促進學生髮展”的“兩全”辦學理念,努力實現“擔當、好學、健美、樂創”的學生培養目標。2017年,正陽國小南校區投入使用,學校以打造“七彩童學館”為契機,建構多元、開放、可選擇的自主發展“兒童創意課程”體系,順應兒童天性,尊重兒童自由,發展兒童特性,理清兒童、課程、教師和學校之間的關係,讓學校課程建設成為育人目標的全息演繹,為兒童自由自主的發展提供支持和保障,讓他們在學習和生活中身心自由,成就獨特的自我。
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