沈頌理

先後任嵊州市甘霖中學數學教師、數學教研組長，馬寅國中學（完中）副校長，嵊州市第二中學副校長，黃澤中學校長，2004年8月調任嵊州一中校長。 身為全天候公開課教師，教學上精益求精，常為嵊州市和紹興市內同行舉行公開課，甚得好評。 現任嵊州市人大副主任，紹興市人大常委會委員，浙江省人大代表。

沈頌理，男，1958年10月出生，中學高級教師，恢復高考制度後首屆大專數學系畢業，浙江教育學院教育管理專業本科畢業，浙江師範大學教育管理研究生課程班結業。先後任嵊州市甘霖中學數學教師、數學教研組長，馬寅國中學（完中）副校長，嵊州市第二中學副校長，黃澤中學校長，2004年8月調任嵊州一中校長。
追求永無止境，積累在乎點滴，沈老師甘於平凡，勇於開拓。繁忙之餘，他以大量的閱讀和在職進修，不斷充實自我，不斷提高自己的教育理論修養和教學、管理水平。他覺得學生是有著獨特個性的樹根，教育便是“因勢隨形”的根雕藝術。因而他的課總是深入淺出，生動嚴謹，面向全體又突顯個性，教學效果顯著，曾在省會考、高考、學科競賽等方面取得驕人成績。擔任副校長的十年間，仍堅持上數學課，並且從高一跟班到高三，從未間斷。身為全天候公開課教師，教學上精益求精，常為嵊州市和紹興市內同行舉行公開課，甚得好評。現任紹興市數學教育學會理事。現任嵊州市人大副主任，紹興市人大常委會委員，浙江省人大代表。
沈頌理任一職就能專一職，並且屢有建樹，在前進的道路上留下了一串串堅實的腳印。當班主任，所帶班級被評為紹興市先進班級(1986年)；當教研組長，所在教研組被評為紹興市先進集體(1989年)；任副校長期間，分管多條線工作，為當時的馬寅國中學和嵊州二中的發展殫精竭慮；任黃澤中學校長期間，更是善於團結班子成員，善於開拓進取，注重學校的全面開發，全面提高，為學校上檔次作出了卓越的貢獻，受到了領導和廣大民眾的一致好評。他先後獲得的榮譽有：紹興市首屆教壇新秀(1985)，嵊縣優秀教師(1989，1990)，嵊縣十佳青年教師(1991)，省“春蠶”獎(1992)，嵊州市招生先進工作者(1998)，紹興市德育先進工作者(1998)，嵊州市優秀幹部(1997，2000，2004)。公開發表和獲獎的論文有：《分層次雙線路複習法初探》、《關於教學風格的思考》、《層進互動式教學法的設計》、《談談複數教學中學生思維能力的培養》、《談數學複習中的幾個問題》、《排列組合問題中的分類和分步》等。