期刊簡介
江蘇教育研究是江蘇省教育廳主管、江蘇省教育科學研究院主辦、國內外公開出版發行的一本綜合性教育理論刊物，為江蘇省唯一的綜合性教育理論刊物，國內統一刊號為CN32－1777/G4，國際標準刊號為ISSN1673－9094。
內容江蘇教育研究為旬刊，分為“理論版”（郵發代號：28－369）、“實踐版”（郵發代號：28－370）和“職教版”（郵發代號：28－365）三個版本。“理論版”更加凸顯實踐基礎上的理論創新，突出理論性、學術性，兼顧套用性、普及性；“實踐版”更加注重理論引領下的實踐探索，突出套用性、普及性，兼顧理論性、學術性；“職業教育版”立足江蘇，面向全國，服務基層，貫通中職高職，聯合行業企業，綜合職教管理、教學與培訓。
收錄被評選為“人大複印報刊資料重要轉載來源期刊”；2011年，在人大複印報刊資料“教育學”學術期刊全文轉載排名中，位列218種期刊的第29名。中國期刊全文資料庫、中國知識資源總庫、中國學術期刊（光碟版）、中文科技期刊資料庫、龍源期刊網等資料庫全文收錄本刊。
期刊信息
刊名： 江蘇教育研究Jiangsu Education Research
主辦： 江蘇省教育科學研究院
周期： 旬刊
出版地：江蘇省南京市
語種： 中文;
開本： 大16開
ISSN： 1673-9094
CN： 32-1777/G4
歷史沿革：
現用刊名：江蘇教育研究
創刊時間：1984
投稿須知
《江蘇教育研究・實踐版》主要面向基礎教育，關注理論引領下的實踐探索，突出套用性、普及性，倡導務實際、小切口的選題，倡導重思辨、深開掘的研究，倡導樸實、簡明、平順的文風。
《江蘇教育研究・實踐版》主要開設以下欄目：
論 語：奉獻精短佳作，張揚思想風采。
人 物：展現人物風貌，感受精神力量。
行政訪談：開展行政訪談，縱覽區域教育。
一線傳真：聚焦教育熱點，交融多方視線。
校長論壇：交流治校經驗，探求管理方略。
課題博覽：追蹤課題研究，展示課題成果。
德育廣角：推進德育創新，總結德育經驗。
課堂密碼：深入教學一線，提煉實踐智慧。
一線調查：呈現考察過程，透視教育本質。
觀點碰撞：匯集個性論點，倡導理性爭鳴。
隨筆短論：講述教育故事，發表教育隨想。
編讀往來：打造互動平台，傳遞編讀心聲。
歡迎廣大作者、讀者踴躍來稿。來稿時請注意以下事項：
1．文稿須包括如下基本內容：標題、姓名、正文、參考文獻、作者單位及聯繫方式。
2．如文稿中有參考文獻，需規範、完整，基本要求為：
（1）參考文獻是作者寫作論文時所有引文、數據的出處，請準確無誤地標明，以章節附注的方式集中列於文後，以[1][2][3]……格式排列，並在文中標出序號的位置（右上角標）。
（2）主要文獻類型標識為：M―專著；J―期刊文章；C―論文集；N―報紙文章；D―學位論文；A―專著、論文集中的析出文獻；R―報告；Z―其它未定義類型的紙質文獻；網上電子公告―EB/OL。
3．文稿請用A4紙單面列印，正文用小四號字或者五號字，也可以用300字稿紙謄清。文稿要求清晰、整潔、美觀，方便閱讀和修改。列印稿件請同時備存一份電子文本，以便決定刊用時索取。
4．文稿請逕寄編輯部，並註明“實踐版”字樣。編輯部地址：南京市北京西路77號江蘇省教科院教育科研大樓，郵編：210013。
5．對錄用的稿件，編輯部一般會在收稿三個月內向作者發出稿件錄用通知，逾期未接到通知，可自行處理。
《江蘇教育研究》是由江蘇省教育廳主管、江蘇省教科院主辦，面向國內外公開出版發行的綜合性教育理論刊物。國內統一刊號為：CN32-1777/G4，國際標準刊號為：ISSN1673-9094，郵發代號為：28-369。
《江蘇教育研究》一貫堅持'為教育行政決策服務，為教育教學改革實踐服務，為繁榮教育科學服務'的方針，研究教育改革與發展的重大理論和實踐問題，及時反映教育教學改革的成功經驗和教育科研的最新成果，努力增強教育理論刊物指導教育實踐的功能，形成了自己的鮮明特色，受到各地教育行政部門和廣大校長、教師的普遍歡迎與好評。《江蘇教育研究》雜誌社注重辦刊質量，刊發的很多文章被《新華文摘》、人大複印報刊資料、《教育文摘周報》、《國內外教育文摘》、《教師博覽》等全國性文摘報刊轉載，產生了較大反響。《江蘇教育研究》刊發的文章被人大複印報刊資料全文轉載和索引收錄數量持續上升，刊物影響力不斷擴大，被評選為'人大複印報刊資料重要轉載來源期刊'；2011年，在人大複印報刊資料'教育學'學術期刊全文轉載排名中，位列218種期刊的第29名。中國期刊全文資料庫、中國知識資源總庫、中國學術期刊（光碟版）、中文科技期刊資料庫、龍源期刊網等資料庫全文收錄本刊。
《江蘇教育研究》（理論版）凸顯實踐基礎上的理論創新，突出理論性、學術性，兼顧套用性、普及性。《江蘇教育研究》（理論版）力求在理論與實踐之間架設橋樑，一方面普及看得懂、用得上，與區域教育改革與發展及學校的教育、教學、管理相關的套用性理論，關注教育理論的套用與拓展研究；另一方面，力圖從教育實踐中探求理論的基因，尋找理論的突破點，提煉具有一定原創價值的實踐性理論。
《江蘇教育研究》（理論版）主要欄目有――百家論壇、本期關注、區域教育、課程研究、學校發展、教師成長、幼兒教育、外國教育、課題博覽、科研縱橫、研究綜述、學術爭鳴、調查報告、名家名著、教學探索等。
一、投稿須知
1.文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2.姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須徵得其他作者同意，排序應在投稿時確定。對於獲國家或省部級基金課題的來稿優先發表。
3.論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵字、正文、英文摘要及關鍵字、注釋與參考文獻等。使用外文字母與符號時，一定要分清斜體、大小寫、上下角字母、數碼的符合位置高低及使用規則；文章中的圖表應具有典型性，儘量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得採用非法定計量單位。
4.編輯部對擬用稿件將在收到來稿後三個月內向作者發出稿件錄用通知。
5.作者投稿時，可將列印稿逕寄編輯部（地址：南京市北京西路77號江蘇省教科院教科研大樓，郵編：210013），在來稿信封及稿件首頁均註明'理論版'字樣。或登錄江蘇教育研究網線上投稿，投稿時請選擇'理論版'。
二、文本規範
《江蘇教育研究》(理論版)執行《中國學術期刊（光碟版檢索與評價數據規範》，投稿時請注意以下文本規範：
1.來稿要求格式規範，項目齊全。文稿的基本著錄格式為：題名．姓名．摘要．關鍵字．作者簡介．正文．參考文獻．作者單位。
2.題名應簡明、確切，概括文章的要旨。一般不超過20個漢字。
3.中文摘要以200字以內為宜，概述論文研究的背景、目的、方法、結果和主要結論。
4.關鍵字可選3－8個，反映文章的最主要內容。
5.作者簡介需註明：姓名、單位、職務、職稱、學位、研究方向。
6.注釋是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。請用數字加圓圈（如①②...）標註於文後。
7.參考文獻，正文中的引文（無論是原文引用，還是觀點性引用），均應準確無誤地在引用文字後用上標的[1]等註明，參考文獻詳細內容請集中列於文後，以[1][2][3]......格式排列。正文中的引文序號必須與文後注錄的參考文獻序號一致。參考文獻的著錄格式及示例如下：
專著 、論文集、學位論文、報告[序號]主要責任者．文獻題名及版本[文獻類型標識]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．
各種末定義類型的文獻：
[序號]主要責任者．文獻題名[Z]．出版地：出版者，出版年:起止頁碼.
[10]國家統計局，科技部．中國科技統計年鑑（2006）[Z]．北京：中國統計出版社，2006:306-310．
《江蘇教育研究・職教版》由江蘇省教育廳主管，江蘇省教育科學研究院主辦，江蘇省中等職業教育教師培訓中心、江蘇省教科院職業教育與終身教育研究所與《江蘇教育研究》雜誌社聯合編輯出版，國內外公開發行。國內統一刊號為：CN 32―1777 /G4，國際標準刊號為：ISSN 1673-9094。
《江蘇教育研究・職教版》遵循“為職業教育行政決策與管理服務，為職業教育教學改革和科研服務，為繁榮職業教育理論和職教師資發展服務”的方針，立足江蘇，面向全國，服務基層；貫通中職高職，聯合行業企業，綜合教學、管理、研究與培訓。密切關注職業教育改革新動態，研究職業教育改革的理論和實踐新問題，及時宣傳職教改革的新政策，積極報導職教改革的新典型，普及職教改革的新理念，交流職教師資培訓的新信息，推廣職教教學改革與科研的新成果，指導職業教育改革實踐，服務並促進職業院校教師的專業成長。
主要欄目有――學術視界、課改前沿、教研縱橫、職教明珠、課題博覽、八面來風等。讀者對象為職業院校一線教育教學、管理工作者、理論研究工作者及職業師範院校學生。歡迎各位作者踴躍投稿，稿酬從優。
一、投稿須知
1、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。要求文字精煉、立論新穎、論據充分，文責自負（嚴禁抄襲）。
2、姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須徵得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知後不再改動。獲省級以上教育科學規劃課題或職業教育教改課題的來稿將優先發表（需提供相關證明，並在首頁腳註中註明)。
3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵字、正文、英文摘要及關鍵字、注釋與參考文獻等。使用外文字母與符號時，一定要分清斜體、大小寫 、上下角字母、數碼的符合位置高低及使用規則；文章中的圖表應具有典型性，儘量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻，請將圖繪在硫酸紙上或用計算機做成反圖。
4、本刊審閱稿件以列印稿為準，請用A4紙單面列印，正文用小四號字，注意整潔美觀，方便閱讀。同時備存與列印稿一致的電子文本，以便本刊決定採用時索取。
5、作者來稿時，請將列印稿逕寄《江蘇教育研究・職業教育版》編輯部。作者姓名、單位、詳細地址、郵政編碼和便捷的聯繫電話、電子信箱請務必寫清楚。地址：南京市北京西路77號江蘇省教科院教育科研大樓郵編:210013。
