圖書信息
作 者：董立仁，王體正，鄒愛華 主編
出 版 社：華中科技大學出版社
出版時間：2005-8-1
印刷時間：2005-8-1
I S B N：9787560934730
包 裝：平裝
內容簡介
本書研究了江澤民人才思想形成的歷史條件及過程，江澤民重才、尊才、識才、選才、培才、用才、聚才、激才思想，江澤民人才思想的科學體系，江澤民人才思想的重要特徵和研究江澤民人才思想的重要意義。江澤民人才思想是在激烈的國際人才競爭和我國改革開放與社會主義現代化建設的實踐中形成的，是對馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東和鄧小平人才思想的繼承和發展，是對中國歷史遺產中的優秀人才思想的發揚光大，經歷了萌芽、豐富發展和成就三個歷史階段。它是一個科學體系，是馬克思主義哲學思想在人才研究領域的運用和發展，代表了中國共產黨人對人才問題的新認識，是對馬克思主義人才思想的新發展。它作為“三個代表”重要思想的有機組成部分，具有嚴整的體系、鮮明的科學性、強烈的實踐性和很強的創新性。認真學習、研究江澤民人才思想，對於高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，加快推進我國人才隊伍建設，全面建設小康社會，具有重要的現實意義。
圖書目錄
緒論
（一）人才資源是第一資源
（二）培養人才的基礎在教育
（三）要善於發現和使用人才
（四）要建立靈活的佬管理機制
（五）要把各類優秀人才聚集到黨和國家的各項事業中來
（六）要培養和造就大批高素質的領導幹部
（七）要堅持黨管人才的原則
一、江澤民人才思想形成的歷史條件及過程
（一）江澤民人才思想形成的歷史條件
（二）江澤民人才思想的形成過程
（三）江澤民人才思想的理論來源
二、人才資源是第一資源
（一）世界上最重要的資源是人才
（二）振興中華民族關鍵在人才
（三）發展社會主義事業需要人才
（四）實施科教興國關鍵在人才
（五）誰擁有優秀人才，誰就贏得未來
三、切實尊重人才
（一）全社會都要尊重人才
（二）領導幹部尤其要尊重人才
（三）尊重人才的勞動和創造
四、要善於識別人才
（一）識別人才的重要性
（二）要有識別人才的慧眼
（三）要廣開識別人才的渠道
五、科學選拔人才
（一）堅持“四化”方針
（二）堅持德才兼備原則
（三）堅持民眾路線
（四）按照“三個代表”要求選拔人才
六、大力培養人才
（一）加強黨政人才隊伍建設
（二）培養優秀的企業人才隊伍
（三）造就專業技術人才隊伍
（四）加強軍隊人才隊伍建設
七、合理使用人才
（一）合理使用人才的重要意義
（二）合理使用人才的基本要求
（三）努力做到合理使用人才
八、廣泛凝聚人才
（一）廣泛團結人才
（二）鼓勵留學人員回國工作
（三）積極引進國外人才
（四）大力穩定人才
九、有效激勵人才
十、深入學習和研究江澤民人才思想
後記
