內容簡介
閱讀，是積聚正能量的有效途徑。是學習、成長的需要，可以使我們變成有知識的人、會學習的人、有靈感的人、有品位的人。我們從閱讀中汲取積極、奮進的力量，用閱讀給我們的內心充電、加油。
《正能量閱讀(國小版第3輯)》里的文章，每篇都能給我們自信、溫暖、寬容、感動。在閱讀的過程中，書里的正能量就會一點一點地在我們心靈深處積累，我們會漸漸變得健康樂觀、積極向上，成為擁有正能量的人。閱讀本書，豐富學識，陶冶情操，開闊視野，提高素質，激發潛能，積聚正能量，開啟自己幸福的人生。本書由薛兆平、李玉華主編。
專業推薦
媒體推薦
崔巒(人教版國小語文教材主編、國小語文課程標準主要制定者、起草人)
目前，我國中小學生的閱讀量太少，要把閱讀的時間、空間還給孩子，讓學生享受到閱讀的快樂，體味到經典的魅力。如果能大幅度增加閱讀量，每天堅持閱讀經典十分鐘，使小學生六年閱讀量不少於180萬字，就一定會提高文學素養，感悟到母語的魅力。
蘇立康(中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長，語文教育專家)
一個人熱愛閱讀，並且有選擇地讀好書，在優遊涵泳之中，你的品味、格調就會越來越美，你的素養、層次就會越來越高。這自然會影響你的價值判斷，影響你的行為和習慣的養成，以至於影響你的整個人生。《正能量閱讀》一定會給你帶來愉悅的享受，並且幫助你健康成長。
厲彥林(著名作家，“冰心散文獎”獲得者)
堅守轉型社會“底線倫理”，保持“道德熱量”、“人性溫度”，聚集正能量，傳播正能量，需要全社會的力量，更需要有一批富有責任感、使命感和正義感的出版家、教育家、學者，他們既是社會正能量的挖掘者，更是倡樹者、守護者。《正能量閱讀》的出版，是中小學生的一大幸事，也是國家和民族的幸事。
騰毓旭(著名作家，作品入選人教版、蘇教版、語文版等國小語文教材)
一篇好的文章能影響人的思想，一本好書能改變人的一生。早一天走近名家，早一天受益；早一天走向經典，早一天成長。祝願讀者朋友在正能量的浸潤中，愛上閱讀，體驗讀書的喜悅，體驗成長的快樂。
吉春亞(北京市著名語文特級教師)
青少年是人生中最美好的時光。如果中小學生從小就樹立一個目標：背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬句。如果，所背誦的十萬字、百部書都是經典，都蘊含正能量，那么你的人生一定會卓越而精彩。
谷金玉(國家二級心理諮詢師，國家心理諮詢培訓師)
正能量閱讀，以幫助孩子健全人格素質為核心目的，讓孩子在成長中找到自己的夢想，學會與人分享、合作，學會欣賞自己和別人，學會珍惜友誼，學會寬容，學會選擇與承擔，更學會用積極的態度去看待世界。
名人推薦
目前，我國中小學生的閱讀量太少，要把閱讀的時間、空間還給孩子，讓學生享受到閱讀的快樂，體味到經典的魅力。如果能大幅度增加閱讀量，每天堅持閱讀經典十分鐘，使小學生六年閱讀量不少於180萬字，就一定會提高文學素養，感悟到母語的魅力。
——崔巒（人教版國小語文教材主編、國小語文課程標準主要制定者、起草人）
一個人熱愛閱讀，並且有選擇地讀好書，在優遊涵泳之中，你的品味、格調就會越來越美，你的素養、層次就會越來越高。這自然會影響你的價值判斷，影響你的行為和習慣的養成，以至於影響你的整個人生。《正能量閱讀》一定會給你帶來愉悅的享受，並且幫助你健康成長。
——蘇利康（中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長，語文教育專家）
堅守轉型社會“底線倫理”，保持“道德熱量”、 “人性溫度”，聚集正能量，傳播正能量，需要全社會的力量，更需要有一批富有責任感、使命感和正義感的出版家、教育家、學者，他們既是社會正能量的挖掘者，更是倡樹者、守護者。《正能量閱讀》的出版，是中小學生的一大幸事，也是國家和民族的幸事。
——厲彥林（著名作家，“冰心散文獎”獲得者）
一篇好的文章能影響人的思想，一本好書能改變人的一生。早一天走近名家，卓一天受益；早一天走向經典，早一天成長。祝願讀者朋友在正銹量的浸潤中，愛上閱讀，體驗讀書的喜悅，體驗成長的快樂。
——騰毓旭（著名作家，作品入選人教版、蘇教版、語文版等國小語文教材）
青少年是人生中最美好的時光。如果中小學生從小就樹立一個目標：背誦十萬字，讀破百部書，寫下千萬甸。如果，所背誦的十萬字、百部書都是經典，都蘊含正能量，那么你的人生一定會卓越而精彩。
——吉春亞（北京市著名語文特級教師）
正能量閱讀，以幫助孩子健全人格素質為核心目的，讓孩子在成長中找到自己的夢想，學會與人分享、合作，學會欣賞自己和別人，學會珍惜友誼，學會寬容，學會選擇與承擔，更學會用積極的態度去看待世界。
——谷金玉（國家二級心理諮詢師，國家心理諮詢培訓師）
圖書目錄
我也要對你好
佛在何處
閃光的一課
計蘭爐的愛
提前融化的雪
救命的桃樹
男孩女孩都勇敢
聰明豬和笨笨象
蝸牛與黃牛
勇敢的小猴子
老師，我站著呢
機智勇敢的仇爾卡
小翅膀也有大力量
鼓起自信的風帆
知 音
打工路上遇到“孫少平”
楚楚，你在哪兒
刪除你心中的自卑
那些曾經美麗的花兒
少年無憂
地震中的一家人
太陽花開
我有一個夢想
開一張“生命清單”
那雙曾為愛受傷的鞋子
兩株野草
釣一條魚VS釣一千種魚
愛上看星星
語文課
圍牆的高度
詩詞故事兩則
忠實的觀眾
父親與書
沒有任何藉口
找片樹林去讀書
小夥伴手拉手
一雙木鞋
交朋友
童年衛士
小巷情深
不該動那燕子窩
友誼之樹
江湖霸主高小意
沒什麼大不了
不肯原諒的長耳朵兔
餐桌上的較量
譏笑蝸牛的小兔子
盆 景
偷 瓜
黃粉蟲與紅火蟻
寬容他人，心中自有芬芳
文摘
著作權頁：
腔子的心陡然地顫了一下，透過剛才那一道幽怨的目光，腔子一下子想起了他的同學好迪。這不是好迪媽媽嗎？小時候自己經常到好迪家串門，好迪媽媽很熱情也很漂亮，身體完全不像現在這樣的龐大。腔子鬼使神差般地追了上去，怯怯地喊了一聲：“阿姨，我是腔子。”
“腔子？”好迪媽媽似乎不敢相信自己的眼睛。腔子點點頭，試圖消除她的疑慮。好迪媽媽瞪大了一雙眼睛仔細瞅了瞅，她突然跳起來，母狼一樣撲向了腔子。
腔子蹲在地上，雙手抱著頭，任憑好迪媽媽廝打啃咬。很快腔子的頭臉、手臂和胳膊上都有了一道一道血淋淋的傷痕。
一輛巡邏車在他們身旁戛然而止，年輕的民警走下來不由分說地把腔子和好迪媽媽同時帶到了警車上。哈巴狗在外面焦慮地哼叫著，它極力地想著爬到車上來。腔子又羞又惱，內心裡盤算著如何儘快脫身。好迪媽媽尚未從焦躁中安靜下來，面對著年輕的民警大喊大叫。年輕的民警並不在意，端坐在駕駛座上，兩隻眼睛注視著前方。
這時候腔子媽媽抱著那隻哈巴狗在車窗外面向著年輕的民警拚命地招手，年輕的民警走下車來，腔子媽媽嘮嘮叨叨地對著他的耳朵嘀咕了大半天。年輕民警的臉色逐漸地緩和下來，他迴轉身把好迪媽媽小心翼翼地攙下車來。
腔子媽媽對著腔子說：“腔子，過來扶著阿姨，我們把阿姨送回家去。”
序言
親愛的小讀者：
當你打開這本書的時候，就已經開始快樂閱讀了。
在我們學習的各門課程中，語文是最重要的學科之一。要想學好語文，唯讀語文課本是遠遠不夠的，還要“好讀書，讀好書”，養成天天閱讀的好習慣。國家制訂的《語文課程標準》要求，作為一名合格的小學生，在國小階段至少要讀145萬字的課外書。
小讀者們，據專家研究，人的身體好像一個能量場。有一種能量，可以激發我們內在的潛能，使我們表現出一個新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。
這就是人們常說的正能量。神奇吧？
正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，它能使我們擁有強大的自信、積極的進取心和豁達樂觀的心態。
小學生在成長的路途中，要不斷地接收正能量，將來長大了還要傳播正能量，創造正能量。
那么，怎樣才能擁有這種神奇的正能量呢？
閱讀，是積聚正能量的有效途徑。
閱讀，是學習、成長的需要，可以使我們變成有知識的人、會學習的人、有靈感的人、有品位的人。我們從閱讀中汲取積極、奮進的力量，用閱讀給我們的內心充電、加油。
你現在閱讀的這套叢書，就是由國小語文教材的主編崔巒爺爺和全國各地120多位教育專家、特級教師精心編寫的。
書里的文章，每篇都能給我們自信、溫暖、寬容、感動。在閱讀的過程中，書里的正能量就會一點一點地在我們心靈深處積累，我們會漸漸變得健康樂觀、積極向上，成為擁有正能量的人。
祝願大家通過閱讀這套書，豐富學識，陶冶情操，開闊視野，提高素質，激發潛能，積聚正能量，開啟自己幸福的人生。
編者大朋友
