簡介
汕頭大學舉行“2011屆畢業典禮”，香港長實集團董事局主席、汕頭大學校董會名譽主席
李嘉誠主要內容
生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描述自己獨特的心靈地圖，你才可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我；有原則、有理想，追求無我。
原文
以下為李嘉誠先生於汕頭大學畢業典禮致辭全文.
尊敬的郝平副部長、林海帆教授、尊敬的各位領導、校董、老師們，各位嘉賓、家長們、同學們：
大家好！歡迎各位到臨汕頭大學，與我們一起共渡同學們這快樂的一刻！各位同學，你們從國小至大學畢業，寒窗努力十六載，今天踏上新的一段，衷心祝願你們能振翼乘風，成就志向，追求夢想。
你們知道嗎，我以為活到這年紀，早看盡太陽底下的事，想不到令人莫名其妙的事還是不少的。近期媒體在熱炒年青人應否成為李嘉誠，觀點之多，煞有介事的炒作令人費解發笑。對我而言這議題本身挺空洞，每一個人各有不同的獨特天賦、經驗，並按自己的選擇踏上命途，雖然沒有人應附人驥尾，盲目模彷他人，但從他人經驗悟出心得，也是不錯的成長教材。
坦白的對大家說， 我愛當我自己！
但這句話不意味我未曾夢想當一名內科醫生，或是科學家，一點痴性，人人可有，不太久之前，我還希望自己是高球高手。人生的價值不僅需要重視結果，奮鬥過程，也同樣重要。
東坡先生曾說「食無肉，病無藥，居無室…」生活所需全部欠缺，我小時候比蘇東坡這句話的生活條件更苦，在這艱難階段中，我還能在品格個性、能力、情感與志趣的探索里找得快樂的滋味。
這遍鬧哄哄要不要當李嘉誠的炒作，反而促使我對自己的旅程反思，如果一切有機會從頭再來，我的命運會如何不同？人生充滿著很多「如果！」，轉捩點比比皆是，往往也不由我們控制。如果戰爭沒有摧毀我的童年，如果父親沒有在我童年時去世，如果我有機會繼續升學，我的一生將如何改寫？我對醫學知識如此熱誠，我會不會成為一個醫生？我對推理與新發現充滿興趣，我會不會成為一個科學家？
這一切永遠沒有答桉，因為命運沒有給我另類的選擇，我成為今日的我。
人生的過程中儘管不無遺憾，但我學到最價值連城的一課 — 逆境和挑戰只要能激發起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我成長的年代，香港社會艱苦，是殘酷而悲涼的。那時候沒有什麼社會安全網，飢餓與疾病的恐懼是強烈迫人。求學的機會不是每一個人的權利，貧窮常常像一種無期徒刑。今天社會前行，新的富足為大部分人帶來相對的緩衝保障，貧窮不一定是缺乏金錢，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來越窄，一輩子也無法衝破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經一一身受。沒有人願意貧窮，但出路在哪裡？
七十年前這問題每一個晚上都在我心頭，當年十四歲時已需要照顧一家人，沒有接受教育的機會，沒有可以依靠的人脈網路，我很懷疑只憑刻苦耐勞，和一股毅力，是否足以讓我渡過難關？我們一家人的命運是否早已注定？縱使我能煳口存活，但我有否出人頭地的一天？
我迅速發現沒有什麼必然的成功方程式，首要專注的是，把能掌控的因素區分出來。若果成功是我的目標，駕馭一些我能力內可控制的事情是扭轉逆境十分重要的關鍵。我要認清楚什麼是貧窮的枷鎖 — 我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。
比方說，當我發覺染上肺結核病，在全無醫療照顧之下，我便下定決心，對飲食只求營養不求喜惡、適當地運動及注重整潔衛生，捍衛健康和活力。此外，我要拒絕愚昧，要持恆地終身追求知識，經常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧，避免不學無術。在過去七十多年，雖然我每天工作十二小時，下班後我必定學習，告訴你們一個秘密，在過去一年，我費很大的力氣，努力理解進化論演算法里錯綜複雜的道理，因為我希望瞭解人工智慧的發展，以及它對未來的意義。
無論在言談、許諾及設定目標各方面，我都慎思和嚴守紀律，一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個思維模式不但是對成就的投資，更可建立誠信；你的魅力，表現在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連線在一起功效非凡：它能漸漸凝聚與塑造一個成功基礎，幫助你應付控制範疇以外的環境。當機遇一現，你已整裝待發，有本領和勇氣踏上前路。縱使沒有人能告訴你前路是什麼一道風景，生命長河將流往何方，然而，在這過程中，你會領悟到邱吉爾多年的名言：「只要克服困難就是贏得機會。一點點的態度，但卻能造成大大的改變。」
生命拋來一顆檸檬，你是可以把它轉榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨特的心靈地圖，你才可發現熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔，建立自我的你；有原則、有理想，追求無我的你。各位同學，再次恭喜你們，我深深相信，今天你以汕大為榮，明天汕大將以你為榮。 謝謝大家。
意義
大多數年輕朋友羨慕的是李嘉誠現在的財富、名望和地位，而對李嘉誠經歷過的苦難、逆境和挑戰知之不多。李嘉誠在童年時，父親因勞累過度不幸染上肺病，為了給父親治病，一家的生活過得相當清貧，兩頓稀粥，再加上母親去集貿市場收集的菜葉子便是一天的糧食。父親逝世後，14歲的李嘉誠被迫離開學校用他稚嫩的肩膀，毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。筆者曾經對一位年輕朋友介紹過李嘉誠先生苦難的童年時代，並問她願意經歷這樣苦難的童年嗎？這位朋友沉吟良久後說：“我擔憂我無法經歷這樣的人生考驗。”
塑造精彩人生是責任
李嘉誠說，他學到最價值連城的一課，是逆境和挑戰只要能激發起生命的力度，我們的成就是可以超乎自己所想像的。
法國啟蒙主義學者盧梭說過：“十歲被點心、二十歲被戀人、三十歲被快樂、四十歲被野心、五十歲給貪婪所俘虜。人，到什麼時候才能只追求睿智呢？”李嘉誠說：“我要拒絕愚昧，要持恆地終生追求知識，經常保持好奇心和緊貼時勢增長智慧，避免不學無術。在過去70多年，雖然我每天工作12小時，下班後我必定學習。”
“貧窮不一定是缺乏金錢，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來越窄，一輩子也無法衝破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼，因我曾經一一身受。沒有人願意貧窮，但出路在哪裡？”李嘉誠說。
的確，貧窮不一定是缺乏金錢，而心靈的貧窮更加可怕。李嘉誠成長的年代，香港社會艱苦，是殘酷而悲涼的。那時候沒有什麼社會安全網，飢餓與疾病的恐懼是強烈迫人；求學的機會不是每一個人的權利，貧窮常常像一種無期徒刑。今天香港社會新的富足，為大部分人帶來相對的緩衝保障，這是許多像李嘉誠那樣的前輩胼手胝足、篳路藍縷為香港社會奠定的基礎。
李嘉誠坦白地對學生說：“我愛當我自己！”告訴學生，上天賦予每一個人獨特生命的同時，也賦予每一個人熱愛自己和塑造自己人生的責任。
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