教育方略
一．認識理解：真正了解孩子的學習需要！
二．因材施教：給予天才的成長空間！
三．親子閱讀：預防讀寫困難，開發潛能！
四．積極訓練：學習能力發掘和提高改善，獨創的DFMM矯治法訓練，改善兒童讀寫能力！
樂朗樂讀學習潛能開發中心無論孩子是否接受過醫生的診斷，或者已經發現孩子有閱讀困難、書寫困難、注意力缺陷 、 過度活躍、動作協調障礙的徵兆，建議家長帶孩子來中心進行專業測評，根據孩子的情況設計的個案教學能幫助孩子解決以上問題。
教學
首先，中心會傾聽家長和孩子的故事和經驗，再通過讀寫困難測試軟體和測試題對兒童進行專業測評，由評估人員為家長分析測試結果，討論幫助家長和孩子的辦 法。中心根據測評結果針對性的制定個性化教學方案，由專業老師授課。通過家長教學和課後跟蹤輔導系列活動等，在教學期內改善家長和孩子的閱讀能力，使其始熱愛閱讀。
中心倡導無藥物、多感官、腦力操矯治理論（DFMM），通過個案開發的教學活動使孩子重新恢複閱讀興趣，同時給需要幫助的特困家庭提供部分資助，並為特殊人群提供免費助學。
榮譽：
由香港陳一心家族基金會贊助，樂朗樂讀學習潛能開發中心來實施“蒲公英種子講師計畫”，蒲公英種子計畫是一項培訓義務講師團隊，由義務講師團隊組成蒲公英種子講師，在小區和學校為家長開展的親子閱讀公益培訓活動。
2011年，獲友成企業家扶貧基金會公益基金髮展獎 。
2011年，獲南都公益基金會社會企業自我突破獎。
