校舍環境
學校占地995畝，二期規劃建設用地600餘畝。建築面積35萬餘平方米，教學科研儀器設備總值6300萬餘元，圖 書館藏書近132.6萬餘冊(含電子圖書)。教學實驗設施、文化體育設施、生活設施完善。學校高度重視現代教育技術的普及和運用，建有連線國際網際網路的千兆校園計算機網路，各類多媒體和語音教室座位數10657個，百名學生配備多媒體教室和語音教室座位 近94個。教學用計算機3941台，現代信息技術已廣泛套用於教學、科研、管理、服務等眾多領域。
師資隊伍
學校現有教職工1189人，專任教師676人，教授52人，副教授152人，博士、碩士288人，享受國務院政府津貼的專家4人，四川省有突出貢獻中青年專家2人，常年聘有外籍教師近10名,已形成較為合理的師資結構。學院漢語語言文學、英語語言文學、化學、數學、馬克思主義理論(含哲學)、工商管理、體育等七個學科已取得了副教授評議權。學校與四川大學、中國科學院、西南大學、甘肅農業大學、四川師範大學、成都理工大學、西華師範大學聯合培養碩士研究生。
系科設定
學校系科設定較全，設有中文系、外語系、政法系、數學系、物理與電子信息科學系、化學與生命科學系、旅遊學院、計算機科學與技術系、體育系、美術系、音樂系、教育系等教學系（院）。
專業設定
學校專業設定較全，現有漢語言文學、英語、數學與套用數學、化學等30個本科專業。學校現有《旅遊資源與規劃開發》、《物理化學實驗》等9門四川省精品課程，學校面向全國三十個省、市、自治區招生，現有全日制普通本、專科在校生11321人; 各類成人教育學生5424人。2001年經四川省教育廳批准，學校正式招收外國留學生。
辦學業績
科研獎勵
學校已獲省、部、市級科研獎勵300餘項；在郭沫若研究、蘇軾研究、旅遊研究、世界遺產保護、水稻分子生物研究、膠束催化研究等方面形成了較為突出的研究特色；在中藥材種植新技術等套用技術開發方面具有較大發展潛力。學校建立了世界遺產保護研究所等研究機構，還建立了兩個人文社會科學重點研究基地---四川旅遊發展研究中心和四川郭沫若研究中心。學校辦有《樂山師範學院學報》、《郭沫若學刊》與《基礎教育論壇》等刊物。
教學成果
學校連續四屆榮獲全國普通高校優秀教學成果獎，獲國家級特等獎、一等獎和二等獎共四項。 學校連續三年被中宣部、教育部、團中央授予“全國暑期大學生社會實踐先進學校”，被團中央授予“全國五四紅旗團委”，被四川省人民政府授予“四川省先進單位”，被國家體育總局授予“全國民眾體育先進單位”，被教育部授予“全國藝術教育先進學校”等光榮稱號。2004年，我校學生榮獲全國數學建模比賽一等獎。2005年舞蹈《雪域飛歌》在全國大學生藝術展演活動中獲得一等獎，並參加在人民大會堂舉行的匯報演出。2003―2005年學校連續三年被四川省教育廳評為“普通高等學校畢業生就業先進集體”。
學校文化
辦學宗旨
學校堅持科學的發展觀， 堅持面向現代化、面向世界、面向未來，主動適應社會發展需要，遵循教育規律，深化教育改革，走教育創新之路；堅持教學立校、科研強校、特色興校的辦學思路；努力實現 教育規模、質量、結構、效益的協調發展，建設和諧校園。建校以來，學校始終抓住三大建設即教學建設、師資隊伍建設、學科建設，以教學為中心，以育人為根本，培養具有良好思想品德、素質全面、有較強實踐能力和創新精神、熟練掌握信息技術的高素質人才。先後向社會輸送了3萬多名合格人才。畢業生就業率一直保持在90%以上；2002年以來，先後有數百名學生考上研究生。
辦學方向
學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了辦學定位，即：以教師教育為本、以本科教育為主，積極發展非教師教育和繼續教育；立足四川，培養基礎寬厚、素質全面、實踐能力強的基礎教育師資和區域經濟建設實際需要的套用型人才；把學校建設成為教師教育特色和地方特色顯著，有一定學科優勢，在同類院校中辦學水平較高的多科性教學型大學。根據定位制定了“三步走”的發展戰略，第一步，立足教師教育，擴大規模、夯實基礎，2005年前後使學校成為全日制學生萬人以上、本專科並存本科為主、國家評估合格的師範學院；第二步，全面建設、穩步發展，大力加強非教師教育、努力發展研究生教育，到2010年使學校成為教師教育特色和地方特色顯著的本科院校；第三步，到2020年把學校發展成為涵蓋文、理、工、教、經、管等學科，在同類院校中辦學實力較強、辦學水平較高，有一定的學科優勢和相當影響的地方多科性大學。
