楊紅東

楊紅東，大學本科學歷，國小高級教師，襄樊市名師，湖北省骨幹教師，湖北省國語測試員，國家級二級心理諮詢師，湖北省教育學會會員，中國教育技術協會會員。

從教二十多年來，先後擔任學校團支部書記、教導副主任、教導主任、學校支部委員、副校長，做一個優秀的語文教師是他孜孜以求的目標，他主講的語文研討課、優質課先後在省、市級競賽中獲一、二等獎6節次。在國家、省、地市級刊物上發表論文16篇，其中《淺談組織課堂討論的原則與方法》、《在拼音教學中注重方音辯正訓練》、《淺談國小語文學法指導實驗中的多向信息交流》等發表於《國小語文教學與研究》、《教師報》、《教學與管理》等雜誌上，另有30餘篇各類論文獲獎，其中被評為國家級“優秀論文”15篇，在省、市學術研討會上交流10餘篇。作為主要課題負責人和實驗教師參與“國小語文學法指導實驗”等國家級、省級、襄樊市級實驗課題多項，並有五項結題，課題組被中央教科所、中央電教館、湖北省教研室等評為課題實驗先進單位。他本人先後被襄樊市教委評為“襄樊市教學拔尖人才”和“襄樊市骨幹教師”，並多次被評為“棗陽市青年新秀”、“優秀共產黨員”、“兩個文明建設先進個人”、“棗陽市優秀教師”、“襄樊市優秀教師”、“襄樊市教育科研先進個人”，被中央教科所評為“學法指導實驗先進個人”、“中央教科所十五規劃課題先進科研工作者”。