格創計算機協會簡介
格創計算機協會，全稱“聊城大學計算機學院格創計算機協會”，創立於2006年5月，其前身是“聊城大學計算機學院社團聯合會計算機專業協會”，2008年10月正式改名為“格創計算機協會”。格創是一個以聊城大學為依託、以計算機學院為主要科技陣地，由學生自主參與、組織、管理的致力於研究和發展計算機技術的科技型學生社團。
格創堅決擁護黨的領導，遵守聊城大學黨團組織關於社團工作的條例，在計算機學院分團委的指導和大力支持下以“社會實踐、青春創業、服務社會、協會建設”為主要方向來開展工作。社團組織、策劃並積極參與社會實踐，先後與上海傑普軟體科技有限公司、萬洲軟體科技有限公司、青島軟體園、濰坊中印環球軟體公司等多家IT 企事業單位建立共建合作關係，在校內外建立了多處穩定的學生技能實踐基地。格創的多個實踐項目服務隊被評為校社會實踐先進服務隊，光明日報（2009年2月22日，第六版）、中國教育報、農民日報、現代教育報等媒體多次報導格創所開展的品牌實踐活動。
在社團專業指導老師的指導及全體格創人的共同努力下，近三年來格創在科技創新及軟體研發方面取得了不俗的成績：為學校開發了大型管理系統14套、學校部門組織網站50餘套，為校外企事業單位開發了管理系統及網站系統100餘套；先後榮獲國家級獎項14項、省級獎項23項、校級獎70餘項、院級獎150餘項。在校內外產生的積極影響，使格創成為校優秀科技學生組織的代表。
目前，協會擁有網路辦公室、科技創新實驗室、硬體實驗室及專業實訓機房，計算機技術類書刊雜誌千餘冊，同時積累製作了大批計算機教程及技術手冊，吸納並培養了大批具有較高計算機技術開發水平的學生骨幹。
名稱
“格創計算機協會”全稱“聊城大學計算機學院格創計算機協會”，簡稱為“格創計算機協會”。
名稱含義
“聊城大學計算機學院格創計算機協會”名稱由三部分構成，依次為“聊城大學計算機學院”“格創”“計算機協會”。
“聊城大學計算機學院”指示本組織所屬的學校及學院；
“格創”指示本組織的核心價值和文化底蘊，取的是“格物致知，創新不止”之意，“格物致知”語出《禮記·大學》：“欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”《現代漢語詞典》解釋為：窮究事物的原理法則而總結為理性知識。“創新不止”意為“在原有的知識和技術基礎上不斷努力創新，研究和開發出新的技術及成果”。連在一起“格物致知，創新不止”的意思就是“先努力地研究和學習現有的技術，使其上升為靈活的知識技能，然後在這些知識的基礎上無止境地創新，研究和開發出新的技術及成果”，這就是本組織的宗旨及價值；
“計算機協會”指示本組織的性質為一個研究和發展計算機技術的技術性學生團體。
視覺標識
位於視覺標識左側的圖示取自“格創”的拼音首字母“GC”的變形圖，兩個嵌套
格創計算機協會標誌位於視覺標識右上角的“格創計算機協會”這七個字是本組織的名字簡稱，是本視覺標識的主要元素，使用的字型是華文行楷。
位於視覺標識右下角的“格物致知·創新不止”是本組織的核心價值和文化底蘊體現，使用的字型是華文隸書。
文化
“格創”取“格物致知，創新不止”之意，寓指“先努力地學習和研究現有的技術，使其上升為靈活的知識技能，然後在這些知識的基礎上無止境地創新，研究和開發出新的技術”，這也是格創的核心價值和文化底蘊。
格創是一個科技型的社團，但其文化決不僅僅停留在技術層面上，而是充分重視發展成員素質文化；通過各種渠道，積極組織諸如野外素質拓展、科普下鄉、科技服務進社區等各種能提高成員素質和團隊精神、提升組織凝聚力和戰鬥力的綜合素質拓展活動。
組織機構與管理體制
格創計算機協會是一個團結奮進的學生組織，格創在人員任用上實行聘任負責制。格創下設主席團、信息與協調部、軟體部、硬體部和綜合培訓部。主席團是格創的最高領導機構。
格創緊緊圍繞“發展技術”這一中心運行，提出了軟體部、硬體部成員精英化，綜合培訓部成員培養化，信息與協調部工作日常化的工作路線。在日常工作的管理中，各部門有著不同的分工和重心：綜合培訓部重點對部內大一成員進行技術培訓，軟體部和硬體部鼓勵部內大二大三成員積極參加省級、國家級的計算機大賽、信息與協調部培養部內成員的日常辦公技能。
格創以自主開發的“格創計算機協會成員管理系統”為核心管理系統，配合網站系統、部落格系統、IM通訊系統等多元化的交流渠道迅速有效地開展工作，使得各部門的工作形散神聚、協調一致、細緻到位，成效顯著。
創新亮點
在過去近三年的發展中，每每遇到關於發展和創新的問題時，格創全體成員總能以“積極應對、群策群力、科學研究、探索創新”的思路積極面對，這不僅解決了問題，而且促進格創更好更快的科學發展並進一步形成了格創作為科技型社團的特色和亮點。
（1）簡化制度，提高成效針對傳統學生組織章程繁冗、執行力度差的問題，格創採取“化繁為簡，分而治之”的方式。在部門工作制度方面，把格創成立之初訂立的《格創章程》具體分解為各個部門、各項工作專用的管理辦法；在日常管理制度方面，制定一個可實時修訂、適應實際的簡化制度，執行“出現一個問題”→“深化一個問題”→“解決一個問題”的工作路線，把格創當前出現的問題及時修訂更新到日常管理制度中。這些改革使得工作上得到了立竿見影的效果。
（2）開展“格創計算機技術水平認證”工作利用格創在校園內的技術權威性，創先開展“格創計算機技術水平認證”工作，“格創計算機技術水平認證”有這一套科學完善的認證體系，通過相應筆試、機試及綜合評估，為學生頒發“格創計算機技術水平認證證書”。此認證是校園內計算機技術的通行證，並由學院優先向用人單位推薦就業。這樣既肯定了計算機技術好的同學，同時又為學校、企業甄別技術人才起到了重要作用，取得了雙贏。
目前全校已有80餘人次獲得了各類別的“認證證書”。
協會以聊城大學附屬國小為試點，逐步推廣“結對校園送技術”活動，為計算機技術有需求的學校提供技術協助和技術培訓；幫助結對學校管理和維護機房，為結對學校的教師培訓信息化教學技能，為結對學校的學生們講授最有趣使用的電腦知識。
此活動解決了電腦教師缺乏、電腦設備維護不及時等問題，開拓了普及電腦知識的新思路，受到了社會的廣泛好評。同時格創也通過這項活動很好地鍛鍊和發展了成員的技術實際套用能力。
在這個就業緊張的時代，創業就是新型就業。格創根據自身情況及社會需求實際，積極試水“青春創業”。利用綜合培訓部的業務素質特點，創先籌辦了格創計算機服務有限公司，把學生社團的技術和人才真正地轉化為社會價值和經濟價值，掀起了校園“青春創業”的大潮。
格創通過質優價廉的電腦上門維護服務、計算機等級考試培訓服務等項目發展業務，這樣既解決了學校及周邊地區對電腦技術的需求，又鍛鍊和發展了格創的技術實踐能力，同時也解決了格創發展的經費問題，實現了多贏。
品牌活動
格創在“格物致知·創新不止”的精神引導下，以“普及計算機知識、服務廣大師生、活躍校園文化”為宗旨，發揮專業特長，充分利用學校資源組織開展了一系列很具影響力的活動和賽事。自創建以來，格創一直負責學院全國“挑戰杯”課外學術作品大賽、齊魯軟體大賽、科技學術節、學生講堂等活動的組織與選拔工作。經過幾年的積累沉澱，格創現已擁有了多項自己的品牌特色活動。
（1）“東湖論劍”“東湖論劍”是由聊城大學計算機學院主辦、聊城大學計算機學院格創計算機協會承辦的一個聊城大學大學生計算機技術、網路文化的交流平台。峰會每年舉辦兩期：分別是“東湖論劍·文化”和“東湖論劍·技術”。“文化”主題交流峰會，全稱為“聊城大學大學生計算機文化交流峰會”，主要以聊城大學大學生文化藝術節為契機舉行，偏重於計算機文化和網路文化的挖掘和探討；“技術”主題交流峰會，全稱為“聊城大學大學生計算機技術人才交流峰會”，主要以聊城大學大學生科技學術節為契機而舉行，是全校一線計算機技術人才互相溝通、學習和交流的盛會。
峰會採用訪談與交流的形式，邀請在計算機技術、網路文化、IT創業和就業方面具有突出成就的聊城大學學生走上舞台，就峰會議題展開討論，並與場下觀眾開展有效的互動學術交流活動，以此進一步為聊城大學廣大愛好計算機計算機和網路文化的學生提供與計算機技術和文化方面的優秀學生進行學習與交流的機會，探討大學生的計算機技術和文化發展方向。
“三創”即“創新、創業、創造”。獎勵基金是計算機學院用於獎勵在這三方面做出突出成績的學生，此大賽形成重大影響並產生了一定經濟和社會效益。
格創作為“三創獎勵基金” 軟體設計大賽的承辦方，利用自身的硬體及技術優勢，聘請計算機技術方面的專業人士為大賽命題、評獎；同時，全程為參賽選手提供技術及實驗室機房支持，這吸引了一大批學生參與到大賽中，通過大賽很好地提高了參賽學生的軟體開發技術和實踐水平。
目前，格創已成功承辦了三屆“三創獎勵基金”大賽。在三屆評選中，學院共評選出優秀作品100餘項，表彰先進個人180餘名。
格創計算機協會以“真正服務同學，真正讓同學受益”為目標，每項活動都力求做“實”、做“精”、做“活”。格創在校內設有單獨的服務處，為校內師生提供便利；同時不定期地深入到社區、農村基層展開義務服務活動。
“電腦義務維修”活動在校內外博得強烈反響。三年來，格創愛心“e”站的腳步幾乎走遍了聊大校園的各個角落，深入到了聊城市的各個縣、鎮。
歷屆主席
第一屆：楊濤楊濤，男，漢族，中共黨員，浙江嘉興人，聊城大學計算機學院計算機科學與技術專業06級2班學生。該同學曾歷任聊城大學計算機學院格創計算機協會創始人、首屆主席，聊城大學新青年科技發展中心技術部部長、技術總監，聊城大學校團委新青年網站副站長。曾獲山東省第六屆科技文化藝術節軟體設計大賽一等獎。在擔任格創計算機協會主席期間參與組織承辦了第八屆計算機學院科技學術節和“東湖論劍·文化”，取得了較好的效果，並且帶領格創榮獲山東省優秀大學生科技創新社團提名獎。同時積極研究計算機專業技術、學習專業知識和專業技能，並把所學知識套用到實踐中，開發了多款實用的計算機軟體。該生潛心鑽研專業技術，熱愛科技學術發明與創造，以自己的創意見解在科技學術方面獲得了一致肯定。
第二屆：丁遠普丁遠普，男，漢族，山東人，聊城大學計算機學院07級學生。
第三屆：許家志許家志，男，漢族，共青團員，山東莒縣人，聊城大學計算機學院電子商務專業08級3班學生。該生曾任聊城大學新青年科技發展中心技術部部長，技術總監，聊城大學學生社團聯合會網路中心主任，聊城大學格創計算機協會主席，聊城大學學生社團聯合會網站站長，曾參與組織並策劃多次計算機專業活動，該生品學兼優，入學不久，便獲得“綠色軍營徵文比賽二等獎”，“聊城大學軍訓先進個人”，多次獲得“聊城大學學生組織先進個人”，“聊城大學計算機學院單項獎”等，在校期間，為學校其他學院學生組織做專題知識講，多次承接校外網站等，在學習專業技術發展專業技能的同時，該生在才藝展示方面也頗有作為，08年新生才藝大賽上，以一首《男人哭吧不是罪》榮獲一等獎，隨後在“聊城大學校園‘紅歌會’”榮獲二等獎，並且多次參加校園內活動文藝晚會演出，在校團委組織的“青春獻祖國”大型歌唱比賽中擔任計算機學院的合唱指揮、交誼舞比賽中與其他幾位舞伴同台獻藝，獲得一等獎的好成績，該生多才多藝，在學生工作與個人發展兩不誤的同時，努力學習新技術，得到了學院及學校老師的肯定
主要成員：
第一屆： 第二屆： 第三屆：主席團：
| 主席 | 許家志 | 副主席： | 李宏旭 | 劉道平 | 馮銳全 | 張憲濤 |
結束語
海闊憑魚越，天高任鳥飛。格創計算機協會，是熱愛技術的學子增添成功砝碼的第二課堂。在這裡，每一位會員的才華都有發揮的空間；在這裡，每一位會員都得到不斷提高；在這裡，有領略計算機知識由少積多的那份喜悅；在這裡，大家共同進步、共同提高、共同感受IT業賦予時代的節奏。
“格物致知·創新不止”，相信在一代又一代格創人的共同努力奮鬥下，格創必將迎來新的高峰！
