歷史沿革
1997年學校首批晉升為株洲市“規範化完全中學”。2004年4月1日起移交株洲市教育局管理。2006年8月調整到荷塘區,學校被株洲市人民政府授予“綠色學校”和“平安校園”稱號。目前學校共有23個教學班,學生1000餘人,現有在編職工112人,其中高級教師24人,是規模位居株洲市前列的一所公辦國中學校。
辦學規模
多年來,學校按照“讓生命健康成長”的辦學理念,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,嚴格執行教育法規,不斷改善辦學條件,積極擴大辦學規模,努力提高辦學質量,學校工作取得巨大成績。
一、多方籌措經費,大力改善辦學條件
近年來,想方設法從各種渠道籌措經費,大力完善硬體設施,學校辦學條件日益優越。
2007年,學校新的科教樓一投入使用,2008年學校的操場和籃球場改造成塑膠場地。目前,學校擁有兩間現代化網路電腦室,一間語音室;所有教室都配置了先進的語音教學設施,教師辦公室都配備了電腦;建有千兆數字校園網、現代化可定址音響廣播系統,是市首家遠程教育示範學校;理化生專業實驗室、圖書室、閱覽室配置達標;多功能藝體館面積達2500餘平方米,內部藝體設施配套,在株洲市所有初級中學中絕無僅有;學生公寓、食堂齊全,能夠滿足師生生活需要。
學校位於環境優美、秩序井然的430社區,遠離鬧市,外界干擾小。是學習的樂園,育人的淨土。
二、加強培養整合,建設高效優質教師隊伍
教育教學工作是學校的永恆主題,而提高教育教學質量的核心是教師。多年來,學校堅持以人為本,努力採用多種途徑,加大對教師的培養力度,形成了一支業務素質高、敬業精神強、能征善戰、敢打硬仗的高效優質的教師隊伍。
現在,我校教師隊伍實力雄厚,其中研究生學歷3人,本科85人,學歷100%達標。擁有高級教師24人,中級教師60人,湧現了一大批業務素質高、敬業愛崗、樂於奉獻的優秀教師。其中有全國、省、市三級學科競賽“園丁獎”獲得者或優秀輔導老師,有市級優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人以及區級骨幹教師等十餘人。
三、突出學校特色,確保教育教學質量
教育教學質量是學校的生命。長期以來,學校高度重視教育教學這一中心工作。一方面狠抓教育教學常規管理,努力提升教學質量;另一方面注意組織各種培優補差活動和課外活動,發展學生的個性和特長。經過長期努力,學校在德育工作、信息技術教育、英語教育和藝體教育等方面成績比較突出,初步形成了學校的辦學特色,學校的整體教育教學質量在株洲市所有公辦中學中名列前茅。
2007、2008年中考我校的5A人數高達21人和23人,均排名全市城區公辦國中前列。在連續幾年的學生計算機等級考試和英語等級考試中,我校學生一直表現優秀,多次在全市排名第一;參加學生文藝調演,多次獲市一等獎;參加各種學科競賽,總體成績情況在株洲市公辦中學中排名前兩位,如2008年,我校獲株洲市國中化學競賽團體總分第三名(全市公辦中學中排名第一),1人獲全國一等獎,4人獲二等獎,12人獲三等獎;在全國國中數學競賽中,我校有1人獲全國一等獎,5人獲是一等獎,4人獲二等獎,16人獲是三等獎;在全國物理競賽中,1人獲全國二等獎,1人或全國三等獎,9人獲市一等獎,12人獲二等獎,20人三等獎。2010年中南六省生物競賽總成績居市公辦學校第一名。獲獎人數之多,獲獎等級之高,在株洲市公辦中學中毫無疑問位居榜首。
四、規範辦學行為,辦民眾真正滿意的學校
作為一所公辦義務制中學,學校始終堅持依法辦學,規範自己的辦學行為,努力提高服務質量,辦人民民眾真正滿意的學校。一方面,為了保證教育質量,學校嚴格按有關法律和教育規律辦學,始終堅持小班教學,對班額規模進行嚴格控制,做到精細教學,因材施教,面向全體學生。另一方面,考慮到當前很多學生家庭並不富裕,學校在辦學過程中始終為學生、家長著想,注意減輕學生家庭的經濟負擔,嚴格執行有關收費政策,切實落實“兩免一補”政策和“農村義務教育經費保障機制”,不搭車亂收一分錢。
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。十五中人豪情滿懷,正以昂揚的姿態,飽滿的熱情,外塑形象,內修素質,努力拚搏,紮實工作,我們將在改革發展的潮流中順勢而為,科學發展,力爭早日把學校辦成一所在株洲市具有示範性、實驗性和高質量的學校,打造真正的優質公辦國中品牌。