師資力量
田秀忠校長是全國語文教學專家，有豐富的教學經驗，她從教四十餘年， 摸索出一條育人的成功之道，多次在全國各地講課，講學，所到之處，每一次都盛況空前，《教師報》《作文報》《中學語文教學參考》等知名雜誌都做過報導。她忠誠教育，熱愛學生，思維活躍，理念全新；第一個投身於杏嶺的教育事業，是杏嶺實驗學校的創辦人之一，在教育教學中，創造了一個又一個輝煌。
學校的教師隊伍穩定，師資力量雄厚。有專職教師230多名，其中有特級教師5名，高級教師51名，省教學能手25名，省學科帶頭人12名。教師吃住全部在校， 都是德才兼備、治學嚴謹、業務精諶、愛生如子的優秀人才。工作中，他們不僅著眼於學生的現實狀況，更著眼於學生的未來發展，既教書，又育人，以真誠和愛心陪伴孩子們生活、學習。不論是課堂，還是宿舍、餐廳體育場，都會給每個學生勇氣、信心和激勵，為孩子們鋪平“成人、成才、成功”的道路。 太原杏嶺實驗學校提出“一切為了一切孩子的一切”的育人為本的辦學宗旨，以“《弟子規》育人教學”的教育理念，以“立德、啟智、強體、尚美”的校訓，培養學生全面發展，適應社會，成為有用之人。學校上至校領導，下到教職員工的一切行動都是為了來杏嶺讀書的每一個孩子，為他們的未來發展乃至一生。
太原杏嶺實驗學校採用全封閉管理，為學生營造了一個平安和諧的校園。學校管理團隊低調做人，高效做事，教育學生走路腳踏實地，說話和聲細語。校園文化濃郁，教學樓的兩旁，高高懸掛著“做人誠信光明磊落；做事求是持之以恆”的巨幅標語。各部門的管理者，團結協作，時時處處出現在教育教學的第一線，追求工作的“實、細、嚴、新”，創建了一個“自習安靜無音、宿舍整潔無味、食堂用餐無聲”的三無校風。在諸多的管理中，學校首先強調的是安全管理， “安全使命大於天，安全責任重如山”！由於管理到位，校園充滿了書聲、歌聲、笑聲，教學秩序井然，學生行為規範；公寓賽軍營，食堂達高標；教學質量大大提升。
辦學特色
太原杏嶺實驗學校育人的基本特色在於：遵循“愛而不溺，嚴而不厲”的教育準則，善待每一位學生。課堂教學採用“自主、合作、探究”的方法指導學生學習，讓學生學會學習，終生受益。自習輔導遵循“因材施教”的原則，對各類學生採用“一對一”輔導，讓每一個學生的成績提高。
辦學成績
幾年來，太原杏嶺實驗學校取得了豐碩驕人的教育教學成果，贏得了社會的認可、學生的信賴和家長的讚譽。2010年230名同學參加高考，一本達線人數106人，二本達線人數62人，高補班達線率96%。楊煒暾同學（理科應屆）以644分的優異成績，被清華錄取，學校被太原市教育局授予“高中教學質量優良學校”榮譽稱號。中考650分以上35人，受到市教育局的表彰，田秀忠校長被評為2009——2010年度全國中語會“創新寫作教學研究與實驗”課題研究優秀校長。
2017年高考：一本上線289，二本上線421人。
