社會活動
1983年在西南師範大學任發展心理學專業研究生導師，先後培養心理學碩士4名；1992年5月、1993年12月兩度為聯合國兒童基金會托辦的學前教師進修班開設“兒童發展心理學的當代趨向”專題講座。1983－1993年間每年均出席中國心理學會或發展心理學專業委員會召開的學術年會，交流論文；1989年10月、1991年3月先後出席全國親職教育學會的學術會議，發表了論文。1987年7月、1989年7月兩度受國家教委派遣赴日本和芬蘭出席國際行為發展研究會的第9屆、第10屆國際學術研討會，交流了論文（英文）；1992年8月在北京參加第2屆亞非心理學大會，發表了論文（英文）。1987年主持國家教委的一項教育學科重點科研項目“兒童社會性發展研究”，1991年通過國家教委鑑定驗收，發布了“成果公告”，項目獲優秀科研成果獎。
主要作品
出版專著有《兒童心理發展概論》、《成才三部曲：優生 優育 優教》；編輯《三歲前兒童心理的發展》、《學前兒童、國小兒童、國中生的親職教育》（叢書）等；參譯《發展心理學》；參編《漢語大字典》，個人獲國家新聞出版署榮譽獎。先後在國內外學術刊物發表論文30餘篇。如《人的信息加工能力》、《印刻與學習：學習心理學中的新論題》、《新生兒能力的發展》、《幼兒自制力和任性行為發展的調查研究》、《An Investigation on the Development of Self-esteem and Inferiority in Preschoolers》、《兒童入學的心理學意義》、《小學生學習動機的分析》、《少年“早戀”的心理學分析》、《Family Socialization and Children's Behavior and Personality Development in China》等，譯文有《能力的發展與教育實踐》（英文）、《半歲乳兒在操作探索中新奇刺激的效果》（日文）等。1993年獲美國（國際）傳記研究院授予“當今世界有影響的學術帶頭人”和“世界文化名人”稱號，1997年受任該研究院通訊院士。1999年中國科聯授予“20世紀科技功臣”稱號。先後入編《共和國改革精英》、《中國當代創業英才》、《世界人物辭海》等典籍。
