二、教學與獎學成果
在近三十年的聲樂教學中,善於運用啟發式教學,教學中因材施教,有的放矢,根據學生個人的嗓音特點,為其選擇適合的曲目和唱法,科學引導,能使學生儘快掌握方法並投入到所演唱的作品中去。長期的教學實踐證明,不同層次的學生在最短的時間都會感覺到自己的較大進步。教學過程中堅持運用“聲”、“情”、“字”、“味”、“表”、“養”、“象”的標準來訓練學生,使學生掌握了用情感表達作品的方法,達到科學性、獨特性、系統性的統一。
三、主要研究成果與獎勵
主要研究方向是聲樂教學,先後發表論文多篇,其中《淺析中國民族唱法》、《論中國成人聲樂課教學》、《歌唱中的咬字,吐字》、《淺談歌曲的藝術處理》、《論歌唱中的聲情並茂》等較有影響的論文在國家核心期刊發表。曾獲得山東省文化廳論文一等獎。
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