![李穎[藥家鑫師妹]](/img/f/f87/nBnauM3XzgTMzUjNxQzN5gTMwMTMwIjMyMDNwADMwAzMwIzL0czL2AzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "李穎[藥家鑫師妹]")
簡介
李穎 新聞報導視頻截圖李穎，女，西安音樂學院08級鍵盤系學生，肇事後故意殺人嫌犯藥家鑫的同窗師妹。
2011年4月1日下午2時28分許，網友“billkds”在其微博上貼出李穎在網上留言的截圖：“我要是他（藥家鑫），我也捅……怎么沒想著受害人（藥家鑫事件中的死者）當時不要臉來著，記車牌？”訊息一出，網友們紛紛留言指責，稱其“心理問題極大”。不到兩天時間，該微博已被轉發了萬餘次，回複數千條。
根據微博所貼的人人網截圖，查詢到在該名西安音樂學院的學生李穎其主頁上，李穎的個人簽名已改為“其實不是逃避，我一直都在道歉，給每一個罵我的人，我也知道自己確實過分，不應該說這樣的話，也真心希望大家能原諒我，我真的錯了！”
事後，李穎遭到網友人肉搜尋，包括其個人主頁及照片、QQ號、手機號碼及手機型號等個人信息被曝光在各大論壇。
事件背景
李穎留言的微博截圖2011年3月23日，藥家鑫案在西安中院開庭審理，現場有500名旁聽人，其中400人是西安音樂學院的學生，藥家鑫的同學。據報導，在庭審現場，旁聽人都收到了一份“旁聽人員旁聽案件反饋意見表”，就兩個問題徵求旁聽人意見：您認為對藥家鑫應處以何種刑罰？您對旁聽案件庭審情況的具體做法和建議？
據稱，“西安中院通過聽取旁聽公民對案件審理程式、量刑的意見，可以使合議庭在聽取控辯雙方意見的基礎上，參考調查問卷結果，確保最終的判決更加公平公正。”但是，藥家鑫的同學有近400人參加旁聽，剩下的旁聽名額，全部給了受害人張妙的親友，也只有100人左右。如果要講公平，雙方旁聽人數的基本相當，是最基本的前提。當然，不是說西安音樂學院的近400名同學會無一例外地支持藥家鑫，但法庭應該預防這種結果。
在庭審中，為藥家鑫行兇致死開脫的呼聲很高。撞了人後怕“農村人很難纏”理智地、目的明確的行兇，被說成是“激情殺人”，這些因素，很難不影響旁聽者的立場。我們無從知道李穎是否參加了旁聽，但是，哪怕沒有參加旁聽，以特殊時機校園裡的特殊氣氛，並不影響她從其他同學那裡了解庭審現場的信息，從而作出自己的判斷與表達。
專家反應
華南師範的教育學專家王建軍表示，現在許多大學都只強調了知識的傳授，而忽視了對於學生人格的培養。這一現狀，並不是哪個學校的個案，而是中國大學普遍存在的一個問題。
教育學專家張敏強聽聞這一訊息時，不停地感嘆“太糟糕了，太可怕了”。對於李穎的言行，張敏強認為，最基本的人性都已喪失，與此同時，學校的教育也非常失敗。
張敏強認為，由於大部分大學生都沒有很強烈的信仰，所以，很多最基本的為人處事的原則都已模糊了。“但我們至少應該明白什麼應該支持，什麼應該反對”。“李穎出現這樣的言論，是中國教育最危險的信號。”
網友熱議
就在多數網友怒罵之時，有網友也在哀嘆，大是大非面前，竟不明事理，大學生們這都是怎么了？難道都在學習知識而忽略了道德學習？
相關評論
藥家鑫案庭審旁聽席李穎為什麼會說出她自己也承認“確實過分”的話來？李穎應該不會故意挑戰社會的主流道德觀，很可能是在為自己的同學藥家鑫打抱不平。即使是極端的、反道德的言論，從一個人嘴裡說出來時，總是有特定的語境的，總是跟個人身份、與當事人的關係、具體的環境等因素結合在一起的。我們反思這類事件中教育的失敗，如果僅僅是局限於抽象的理念，而不去尋找某種理念的孕育、成形直至表達的機制與路徑，對教育的改革、改變，很可能無從著手。
在受害者和公眾眼裡，藥家鑫是“兇手”，但是，對李穎（或許還有李穎的一些同學）來說，藥家鑫是“同學”；其“兇手”身份，對李穎們來說比較淡漠和遙遠；與之類似，被害者張妙，對李穎們來說，是比“同學關係”距離更遠的一個“他者”。身份的異同，感情的親疏，是不是影響道德判斷的因素之一？
對藥家鑫一案以及相關道德、法律問題，各種不同的觀點、立場，都有表達的機會，有討論的空間。真實與公開，是最好的解毒劑。道德觀念的差異、立場的不同並不可怕，只要確保表達的真實，確保表達機會的公平，公眾就能在討論、爭議中廓清認識。我們不贊同李穎的觀點，但李穎和我們一樣有表達權；在某種意義上，是我們的對立者給了我們表達的機會。
李穎錯了，因為她用自己特殊的角度去看待這一事件，聽到了錯的觀點後，才能更清楚地知道什麼是對的。錯誤和正確，只有充分得到了表達，公平公正地得到了聽取，才能得出真理。李穎可以錯，法律錯不得。
校方回應
2011年4月6日，西安音樂學院在其官方網站刊登文章《關於網傳藥家鑫案件、李穎網貼事件的情況說明》，聲明稱，“經核實：我院在校學生中沒有李穎其人。為慎重起見，又查閱了我院歷屆畢業生名單，有1位叫李穎的，已畢業離校。此李穎是不是網上發貼的李穎，學院無法聯繫到本人，也無法核實網傳帖子是否是其本人所為。 ”
全文如下：
藥家鑫一案發生後，在我院和社會上引起強烈反響。為此，學院根據省委教育工委的要求，於上學期末進行了為期一個月的法律法規和思想道德專題教育活動，全院上下認真反思了藥家鑫案件的教訓，查找了工作中的不足，採取了一系列措施，努力做好教育管理工作。
3月23日，根據上級安排，我院組織40名師生旁聽了藥家鑫一案的開庭審理，並向全院師生作了匯報傳達。全院上下一致認為，藥家鑫行兇殺人受到法律嚴懲是其罪有應得，咎由自取。我們相信法律是公正的，堅決擁護法院依法判決。我們應該以藥家鑫為反面教材，加強思想道德教育和法律教育，做好學生的教育管理。
4月3日，網上傳出所謂“西安音樂學院學生李穎”的帖子，並稱其是藥家鑫的“同門師妹”所為。經網上搜尋得知，此貼最早出現在2010年11月29日，時經4個多月後被人複製連結在網上快速傳播，受到網友紛紛遣責。經核實：我院在校學生中沒有李穎其人。為慎重起見，又查閱了我院歷屆畢業生名單，有1位叫李穎的，已畢業離校。此李穎是不是網上發貼的李穎，學院無法聯繫到本人，也無法核實網傳帖子是否是其本人所為。
鑒於此事已在社會上引起極大關注，為澄清事實，以正視聽，我們的態度是：
第一，對藥家鑫案件，我們一是義憤，二是痛心。義憤的是藥家鑫交通肇事行兇殺人，喪盡天良，犯下不可饒恕的罪行。我們相信法律是公正的，藥家鑫必將受到法律的嚴懲。我們國家是法制國家，任何人的犯罪行為，都應該按照司法程式處理。我們堅信法院最後的判決是公正的；痛心的是藥家鑫一案發生在我們身邊，給學校造成了嚴重負面影響。作為教育工作者，我們應該認真反思，亡羊補牢。
第二，對李穎網貼事件，我們一是義憤，二是遺憾。義憤的是其言論極不負責，是非不分，缺乏公民最基本的思想道德素養，我們決不認同，它也代表不了西安音樂學院大學生的態度和觀點；遺憾的是在網路虛擬環境下，這種錯誤言論被大肆傳播，不僅給全院師生抹了黑，也在誤導社會輿論。我們應該高度警惕，切勿上當。
第三，全院學生應該把主要精力放在學習上，在完成好學業的同時，不斷提升自身思想和道德素養。對網上傳播的此類言論不要跟帖回復，不要隨意發表議論，防止被別有用心的人利用炒作。
第四，全體教師幹部要從藥家鑫案件、李穎網貼事件中吸取教訓，痛定思痛，明辨是非，不傳謠、不跟風，把主要精力放在教書育人的中心工作上。
第五，有關藥家鑫案件和李穎網貼事件，學院已向省委教育工委和教育廳作了匯報，並早在藥家鑫案件發生後立即在校園網上專門開闢了《法制與道德教育》專欄，刊登有關藥家鑫案件的資料信息、我院師生的認識、感受和反思，歡迎師生員工繼續積極參與並發表自己的看法。一切對外表態，均由黨委宣傳部負責。
第六，各總支，各系、部(處、室)，要迅速將此情況說明傳達給全體師生員工。總支書記、系主任和全體教師要加強對學生的教育引導，有效減少和防止事態擴大。有關教育情況請及時報告黨委辦公室。對發現的有關信息要隨時報告。
2011年4月6日
