李昌真

【個人簡介】李昌真，臨沂師範學院外國語學院教授；2006―2007美國喬治
亞州立大學套用語言學系訪問學者。 【學術研究】
研究領域：主要從事套用語言學、二語習得和心理語言學領域的研究；研究興趣包括二語習得研究中的自動性問題、語言遷移、學習行為歸因等；已發表學術論文五十餘篇。
主要學術研究成果（論文）：
1. 運用歸因理論研究非英語專業學生的英語學習行為，《外語界》，2004/6.
2. 二語習得研究中的自動性問題,《外語教學理論與實踐》，2008/4.
3. 非英語專業學生英語學習行為歸因分析及教學策略，《山東外語教學》，2009/5.
4.論錯誤分析理論在大學英語寫作教學中套用，《黑龍江高教研究》，2005/5.
5. 語言遷移理論在成人英語教學中的套用,《教育探索》，2004/10.
6.運用錯誤分析理論提高成人英語寫作能力,《教育與職業》，2004/8.
7.非英語專業學生學習動機與行為效果的調查與分析,《臨沂師範學院學報》，2007/3.
8. 試論錯誤分析理論在英語教學中的套用，《英語教學通訊》，2003/3 .
9. 錯誤分析理論在大學英語寫作教學中的套用，《教書育人》，2003/5.
10. 英語口語課上差錯糾正探討，《臨沂師範學院學報》，2002/4 .
科研項目：
1. “第二語言習得者自動性語言能力評價問題研究”，山東省社科規劃研究項目（09CWXZ25）2009―2010，主持。
2.“輸出驅動假設與英語專業低年級技能課程改革的研究”， 山東省社科規劃研究項目（08JDC108），2008―2009，合作。
3.“臨沂市外語人才需求與培養狀況調查研究”，山東省職業教育與成人教育十一五規劃研究課題（2006LY010），2006―2009，主持。
4.“構建大學英語教學新模式”，山東省大學英語教學改革項目（B200603），2006―2009，合作。
5. “中學生外語學習能力傾向研究”，臨沂師範學院社會服務課題，2008―2010，主持。
6. “網路環境下大學英語口語教學模式構建”, 山東省大學英語教學改革重點課題（EA201001），2009―2010，合作。
【教學情況】
多年來一直從事大學英語、考研英語、第二語言習得理論等本科課程的教學工作
山東省《大學英語》精品課主講教師，2009年
【獲獎情況】
2006、2009分別獲臨沂市第十一、第十五次社會科學優秀成果獎
2005――至今：臨沂師範學院中青年學術骨幹
【社會工作】
2007――至今：國際套用語言學會會員
【出訪、講學及出席學術會議】
2006―2007 美國喬治亞州立大學套用語言學系訪問學者
學術會議：
1. New Perspectives on Transfer Research in Second Language Processing. International Symposium on Language Transfer in SLA. Shanghai, China, (2009, March 21-22).
2. .A Follow-up Study on Causal Attribution in Non-English Major Students. The 5th International Conference on ELT in China　&　The 1st Congress of Chinese Applied Linguistics, Beijing, China, (2007,May16-21).
3. Application of Multimedia Technology in College English Teaching. The 2006 International Symposium of Computer Assisted Language Learning, Beijing, China, (2006, June 2-4).
4. Studies on Motivation and Behavior in non-English Major Students’ English Learning. CELEA Annual Conference, Xi’an, China, (2005,October 14-18).
5. Applications of Attribution Theory in Non-English Major Students’ Behavior of English Learning. The Fourth International Conference on ELT in China, Beijing, China, (2004, May 21-25).
【興趣愛好】
桌球、旅遊