曲守傑

2．1991年9月獲膠南市優秀青年教師； 3．1992年5月獲膠南市優秀團幹部稱號； 5．1998年9月獲膠南市優秀校長稱號。

一、基本情況
曲守傑，男，生於1963年，漢族，大學學歷，中學高級教師職稱，膠南市黃山經濟區中心國小學校品德與社會教師，教齡27年，班主任工作15年。
二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1999年9月評為青島市優秀教師；
2．1991年9月獲膠南市優秀青年教師；
3．1992年5月獲膠南市優秀團幹部稱號；
4．1993年10月獲膠南市教學能手稱號；
5．1998年9月獲膠南市優秀校長稱號。
二主要論著：
1．1998年5月論文《立足農村學校實際，開創德育工作特色》發表在《素質教育100例》上
2．2003年2月論文《也談心理減負》發表在《青島教育》上
3．2002年11月，論文《培養興趣，促進協作》獲國家級論文評選一等獎
4．2005年9月，論文《小學生品德的培養》獲省級論文一等獎
5．2006年8月，論文《培養學生的動手能力》獲省級論文一等獎
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．1999年12月舉行縣級公開課《十里長街送總理》
2．2006年7月舉行縣級公開課《要勇敢機智》
三、主要事跡
該同志擔任班主任工作十幾年年，通過多種途徑轉化後進生60多名，資助貧困學生二十多個，截止目前該同志有20多篇教研論文在國家、省、市、縣教育教學刊物上獲獎。該同志多次承擔了市縣鄉教師培訓的任務,多次上、公開課、示範課、、研究課、優質課，多次作專題講座,介紹經驗, 鑒於該同志的一直突出表現，多次被評為鎮區優秀教師、學科帶頭人、骨幹教師、優秀黨員。先後榮獲膠南市優秀教研組長，膠南市優秀團幹部，膠南市優秀青年教師，、青島市優秀教師等榮譽稱號。並於1996年被上級教育部門提拔為中心國小校長。從擔任校長職務以來，不但不擺架子，待人處事公正民主，情系師生，樂於助人，是對他的真實寫照。他對領導班子的管理模式是"統一步調，分工協作、各司其職、各負其責"。在寨里國小擔任校長的期間，該同志帶領全校師生同心同德、努力開拓，先後榮獲山東省國防教育先進單位、青島市德育工作先進單位、青島市優秀家長學校、青島市規範化學校、膠南市素質教育先進單位、膠南市教書育人先進單位等各級榮譽稱號20多種，成為了西部學校的一面旗幟。自2005年7月調入黃山經濟區中心國小以來，為改善辦學環境，該同志多方籌集資金，並把每一分錢花在刀刃上。短短的幾年時間，學校發生了翻天覆地的變化：他帶領全體教師建齊了各種特種教室；購買配備了近20萬元的教學儀器；投資近28萬元硬化綠化了學校的道路；對教師辦公區域進行了硬化；兩年來，學校先後榮獲膠南市規範化學校、膠南市AA健康校園、膠南市科技創新先進單位等稱號，並建起了膠南市第一個農村國小"書香校園"大閱讀實踐基地和膠南市第一個農村國小學生班車候車廳。電視台記者多次到學校就大閱讀和班車候車廳情況進行採訪，並在《膠南新聞》、《文教衛生雜誌》上進行了播放、宣傳與推廣。