基本信息
作 者：賈衡等編著
出 版 社：北京工業大學出版社
出版時間：2008-3-1
暖通實驗引論印刷時間：2008-3-1開 本：16開紙 張：膠版紙
印 次：1I S B N：9787563918737包 裝：平裝
內容簡介
本書是供高等院校建築環境與設備工程專業及其他有關專業使用的專業基礎教學的試用教材。
近年來，各大院校愈加注意教學和科研並重發展，培養學生創新精神、學術道德和行為規範的教學要求也逐步向課程深入。本書是在吸收國內外實驗教學經驗，並以多版教學講義為基礎，經過充實、提高、編著完成的；形成可用於專業測試技術課程、專業實驗課程和第二課堂等理論教學、實驗教學和課外科研活動三種教學環節的教材內容。內容包括：實驗數據處理、測量儀表、實驗課程與報告案例、實驗研究案例、研究論文等五部分。本教材還與研究生的“實驗設計與數據處理”課程相銜接。
全書20餘萬字，內容豐富，有圖近180幅，表58個。本書以簡明的形式編寫，理論章節後面安排有習題和參考文獻，書中編有推導證明、英文示範論文和計算例題以便學生自學和實踐。
本書可作為高等工科院校建築環境與設備工程專業本科生的學科基礎試用教材，也可作為研究生的選修教材，同時可作為本專業從事工程設計、科學研究、施工管理和運行管理人員以及土木工程其他專業人員的參考書。
目錄
第一章 實驗數據處理
第一節 基礎知識
第二節 直接測量的誤差計算
第三節 間接測量的誤差計算
第四節 實驗結果的整理
習題
參考文獻
第二章 測量儀表
第一節 溫度測量
第二節 濕度測量
第三節 壓力測量
第四節 物位測量
第五節 流速與流量測量
第六節 熱量測量
第七節 氣體成分分析
第八節 其他參數測量
第九節 電動與智慧型儀表
習題
參考文獻
第三章 實驗課程與報告案例
第一節 實驗報告檔案
第二節 乾濕球溫度測量實驗報告案例
第三節 自動調節系統實驗報告案例
習題
參考文獻
附錄Ⅰ 實驗研究案例
第一節 實驗報告
第二節 計算機模擬分析報告
第三節 研究報告
附錄Ⅱ 研究論文
第一節 引言
第二節 研究論文案例
第三節 發表科技論文的學術道德和行為規範
摘要
第一章 實驗數據處理
·誤差理論側重物理、數學意義，輔以數學推導。
·理論與實驗並重，實驗及交流導引自學滲入。
·學習按論文方式撰寫實驗報告。
第一節 基礎知識
測量包含在實驗中。《辭海》中對實驗（試驗）定義如下：根據一定目的，運用必要手段，在人為控制的條件下，觀察研究事物本質和規律的一種實踐活動，是科學認識的基礎，又是判斷認識是否具有真理性的標準。實驗本身是理論和實際相互作用的表現形式之一。
在本學科的實驗研究過程中，需對許多物理量進行測量。它包括巨觀的物理量的測量、微觀的物理量的測量，如溫度、壓力、風量等相關物理量的測量。由於被測對象的特點相差很大，而且使用的儀器和方法大不相同，因此在實驗數據處理上存在某些不同的要求。本章介紹了實驗研究中普遍適用的誤差理論、計算公式和實用圖表；在套用例題上涵蓋了具有不同特點的測試對象。
目前在國內外，誤差理論的發展正處於走向統一名詞術語、統一表達方法和不斷完善的過程中。本章內容將反映國際標準的發展狀況，同時也照顧到目前的習慣。
實驗誤差的估計是否得當，需要將通用的誤差理論與具體的測量技術知識相結合來判斷，可以說，它最終取決於實驗者自己。這一點本章只在例題上給以示範。在內容上，側重誤差理論的物理與數學概念，數學推導作為深入參考。本章計算內容均可套用計算機完成，使冗繁的計算變得簡易、準確。
一、誤差公理與學習目的
1.誤差公理
（1）實驗中給出值與真實值（真值）不一致，在數值上表現為誤差。
（2）測量結果都有誤差，誤差存在於一切測量過程中。故實驗測量的全過程必須時時留卷觀察。
2.學習誤差理論的目的
（1）分析實驗產生誤差的來源（原因）性質，正確處理數據以減小或消除誤差，使實驗獲
，導正確結果和結論。
……
