簡介
普陀區職業技術教育中心簡稱普陀職教中心，是一所集學歷教育與職業培訓為一體的國家級重點中等職業學校。2007年普陀區政府投入2.4億人民幣，在朱家尖征地250畝籌建新校區，實施與浙江海洋學院聯合辦學戰略，優勢互補，資源共享。新校區按大學要求配置，設施設備先進，功能
學校擁有國家職業技能鑑定所（烹飪）、舟山市機電類職業技能鑑定站和舟山市旅業從業人員資格鑑定站，並有省餐旅類綜合性公共實訓基地
師資力量雄厚，辦學效應凸現。學校目前有專任教師163名，其中區學科帶頭人4名，雙師型教師48名，享受區政府專項獎勵津貼的教師17名,其中高級教師53名,占31.1%。公派德國學習進修1名，奧地利學習進修1名,研究生學歷2名。學校畢業生就業率均在98%以上，畢業生深受用工單位歡迎，辦學質量得到社會的廣泛讚譽
一、創新機制，加大投入，改善辦學條件,提升管理水平
幾年來，辦學經費逐年增加。其中投入400萬元新建3000平方米的機械專業綜合教學大樓，投入80萬元用於六橫龍山船舶修造實訓基地的建設，投入400萬元打造旅遊服務實訓基地，為學生實習、實操提供了良好的條件。
(一)、獎學助學政策優惠，激勵機制積極
就讀普陀職教中心，每位同學每學年可享受政府的職業教育助學金1500元；家庭經濟困難（農村居民年人均純收入1500元以下、城鎮居民年人均可支配收入3000元以下）的學生可持鄉鎮或街道證明，進行助學申請，經批准後，學費全額補助。“五類生”（低保家庭子女、福利機構監護的未成年人、革命烈士子女、五保供養的未成年人、殘疾學生）憑低保證等相關證件免交學費、代管費直接就讀。並可享受每月40元的營養餐費。普陀職教中心每年有高達40萬以上的資金用於對學生的獎學，鼓勵學生品學兼優，學有所長。學生在頂崗實習期間，企業、學校也將給予相應的各類補助和津貼。
(二)、德育為先，以人為本,提高管理層次.
學校堅持把德育工作放在學校工作首位，“先學做人，後學做事”，重視學生的職業指導與職業生涯規劃教育，推進校本特色的創業教育，不斷增強學生的就業、創業能力和終身學習的能力。學校各項管理制度完善，通過有效管理、各類創優競賽、師生技能大比武、才藝展示等使健康的校園文化欣欣向榮。特別是注重學生自主管理，如廣泛開展社團建設，為學生管理水平、領導能力的培養和提高提供廣闊的平台。
今年學校抓住新校區搬遷的契機，在新校區對學生實行“準軍事化管理”，重點抓學生良好行為習慣的養成教育。學校還成立了舟山市第一個校內警務室，這將進一步提高校園治安防範能力，為廣大師生營造平安和諧的學習、生活和工作環境。
二、立足海洋經濟，合理設定專業，打造特色品牌學校
（一）根據市場需求，設定專業方向。
學校發展有區域特色的職業教育新內涵,圍繞支柱產業開設專業。海洋旅遊經濟的快速崛起急需大量高素質的旅遊服務人才，學校先後開設了旅遊服務與管理、烹飪、高級導遊等與旅遊產業相關的專業。許多畢業生在旅遊服務行業實現了就業和自主創業，為我市旅遊業的快速發展做出了積極貢獻。
圍繞新興產業調整專業。舟山市依託港口優勢引進和發展了一批重大臨港工程項目，學校適時設定機械加工、數控技術、船舶修造等相關專業，培養企業所需的技術型工人。
目前已形成文化與旅遊、船舶修造兩大專業群，18個培養方向，其中旅遊服務專業和機械加工專業被省教育廳確定為省示範專業。
（二）拓寬辦學渠道，形成多元化辦學格局。
學校依託高校優勢，整合教育資源，提升辦學水平。學校依託海洋學院的優勢資源，為中職學生提供了很多升學的平台，對平時表現好，成績理想的學生，學校將通過各種途徑讓1/3以上的學生能夠升入普陀科技學院。我校是目前浙江大學唯一在舟山落戶的高技能人才培訓基地，通過這個平台每年推薦機械專業優秀學生參加高技能培訓；與浙江海洋學院、北京旅遊專修學院、浙江紡織職業技術學院等聯合辦班，開設“3+2”、“2+3”中高職聯辦專業班，學生可以通過各種方式就讀對口大學。同時，學校積極實施與中西部聯合辦學策略。去年6月，學校在四川廣遠招收75名中職學生和13名初三應屆畢業生免費就讀，畢業後在當地推薦就業。這一舉措既服務了地方經濟，又為災區人民奉獻了愛心。
（三）依託行業需求，深化課程改革。
學校積極推行學分制、選修制，培養學生的就業能力、發展能力和創新能力。分別採用:1、以行業需求為導向，構建“寬基礎、活模組”專業教學模式;2、採用工學交替模式，靈活設定課程體系;3、以課題研究為載體，開發校本課程，豐富專業內涵。
三、校企合作，優勢互補，拓寬辦學渠道
學校積極與相關行業和企業合作，形成了“依託行業、校企合作、優勢互補、資源共享、互動共贏”的工學結合機制，創新人才培養模式，積極培養高技能套用型人才。
（一）加強校外實訓基地建設。
目前，學校已建立了中遠船務舟山分公司、浙江歐華造船有限公司、海中洲酒店等20家校外實訓基地，校外實習協作單位46家。其中舟山中遠船務工程有限公司被推薦為“浙江省優秀職業教育校外實習基地”。
（二）引企入校，借地育才。
學校積極創新校企合作模式，加大與企業合作的緊密度。一是企業冠名，訂單培養。幾年來，學校與海中洲旅業集團、財富集團、煒馳集團等多家當地龍頭企業簽署辦班協定，開設企業冠名班。二是引企入校，產教結合。
此外，學校還成立“專業指導委員會”，聘請本市企業的技術骨幹、專家指導教改，共謀專業建設、人才培養大計，多種形式拓寬校企合作外延，豐富校企合作內涵。
四、強化培訓，最佳化隊伍，提升師資水平
學校重視師資隊伍建設，多種途徑最佳化教師隊伍結構，提升教師隊伍素質。我校教師的教學業務能力在全市名列前茅，近三年有142人次教師在各級各類競賽中獲獎，輔導學生165人次在各級各類競賽中獲獎，其中，省級獎項11人次，市級103人次。在去年結束的舟山市首屆職（技）校五項技能大比武中，我校學生更是以出色的表現取得優異成績，尤其是文化與旅遊專業學生囊括單項、全能和團體第一。
五、創業創新，辦學成績斐然
三年來學校累計向社會輸送合格畢業生2488名，畢業生就業率連續3年達到98%以上，不少與普陀經濟發展銜接緊密的專業學生在二年級就被預訂一空。學生就業質量大幅提高，許多畢業生已成為當地各行各業的技術骨幹、操作能手和管理精英。
成績榮譽斐然，辦學成效顯著。幾年來，學校先後被授予“國家職業技能鑑定所”（烹飪）， “中國人民解放軍浙江省軍區廚師培訓基地”、“浙江省餐旅服務實訓基地”、“浙江省中小企業職工培訓示範基地” “舟山市旅業從業人員資格鑑定站”、“舟山市機電技能資格鑑定所”。並先後獲得“學校場館向社會公眾開放先進單位”（國家體育總局和教育部頒發）、“全國體育優秀學校”、“浙江省國家體育鍛鍊標準達標先進學校”、“浙江職業技能鑑定先進單位”、“健康促進學校”銅牌（省衛生廳/WHO）、 “浙江省農村優秀勞動力培訓基地”等榮譽稱號和獎勵。
