相關詞條
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《普通高等學校設定暫行條例》
《普通高等學校設定暫行條例》是為了加強高等教育的巨觀管理，保證普通高等學校的教育質量，促進高等教育事業有計畫、按比例地協調發展，制定的。1986年12月...
第一章 總 則 第二章 設定標準 第三章 學校名稱 第四章 審批驗收 第五章 檢查處理 -
普通高等學校設定暫行條例
《普通高等學校設定暫行條例》，共六章、二十八條（含附則），自發布之日起施行。這是為了加強高等教育的巨觀管理，保證普通高等學校的教育質量，促進高等教育事業...
第一章 總 則 第二章 設定標準 第三章 學校名稱 第四章 審批驗收 第五章 檢查處理 -
國務院關於發布普通高等學校設定暫行條例的通知
為了加強高等教育的巨觀管理，保證普通高等學校的教育質量，促進高等教育事業有計畫、按比例地協調發展，制定《普通高等學校設定暫行條例》。 發文單位為國務院，...
暫行條例 第一章 總則 第二章 設定標準 第三章 學校名稱 第四章 審批驗收 -
教育部關於“十一五”期間普通高等學校設定工作的意見
為進一步貫徹落實科學發展觀，最佳化高等學校布局結構，提高高等教育質量，促進高等教育全面協調可持續發展，現就“十一五”期間高等學校設定工作提出以下意見：
通知信息 通知內容 -
全國教育事業“九五”計畫和2010年發展規劃
的狀況明顯改善1995年，全國各類普通中等職業學校（指中等專業學校...，普通高等學校本專科在校生平均規模從1919人增加到2759人，生師...按國家規定的當量折合為本專科，普通高等學校生師比從6.6：1提高到8.9...
執行情況 指導思想 發展目標 目標步驟 政策措施 -
贛南教育學院
人民政府批准，贛南教育學院改制為專科層次的普通高等學校，改制後校名為“贛州...成為贛州市唯一市屬全日制普通高等學校。據悉，新設立的贛州師範高等專科學校是由贛州市人民政府主管，屬專科層次普通高等學校；學校招生規模暫定為...
學校簡介 現任領導 院系設定 學校機構 籌建方面 -
普通本科
差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐套用。普通高等教育指主要招收高中...）重理論研究，普通本科高校（普通一本、二本、三本高校）重理論套用。即重點本科重研究，普通本科重套用。批次區別普通三本院校與傳統一、二本（包括重本...
本科批次 獲取本科學歷的意義 學校名稱 設定標準 設定申請 -
湛江基礎教育學院
為主，主動適應素質教育發展和社會經濟發展的普通高等專科師範院校。下設學系...
基本信息 下設學系 -
專科
高等教育體系中的組成部分。專科學歷類別由以下5種組成：普通高等教育普通高等教育，包括全日制普通博士學位研究生、全日制普通碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通第二學士學位、全日制普通本科、普通全日制...
教育形式 招生方式 教育情況 專本科區別 院校分類 -
合肥幼兒師範高等專科學校
實驗學校。師資力量 合肥幼兒師範高等專科學校領導考察 學校現有教職工...全國師範院校兒童文學研究會的秘書長、省陳鶴琴教育思想研究會的副理事長、省...5個專業。領導班子 合肥幼兒師範高等專科學校領導 黨委書記：胡守祝校長...
學校簡介 硬體設施 師資力量 領導班子 辦學理念
