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普通高中新課程改革探索與創新該書是作者在基礎教育課程改革的道路上學習、實踐、探索與創新的足跡。它具有較強的針對性、操作性和適用性，尤其是對於目前開展新課程實驗的普通高中和其他學校、教師極具參考價值。你會從書中得到不少啟迪，發現不少珍珠，汲取不少課程改革實驗研究的力量，也會感受到作者在課程改革實踐研究工作中嘔心瀝血的無私奉獻精神。
作者簡介
王生華，1947年10月生於陝西省榆林市，特級教師，第五屆中國蘇步青數學教育
獎獲得者，從事教學和教研工作39年，先後在省級重點高中吳忠中學任數學教師16年、吳忠市教育局教研室副主任、主任20年(併兼數學教研員)。
先後主持並親自設計參加13項國家級和省級實驗研究項目，均獲得全國及省教育
科研優秀成果獎和寧夏社會科學研究優秀成果獎。撰寫發行專著5本，在國際和全國學術會議交流、刊物發表論文126篇，其中獲國家和省部級教育科研優秀成果獎、論文獎38篇。2次被寧夏人民政府授予教育工作突出貢獻獎、5次被省教育廳和中國人民
教育出版社評為課程改革實驗成績顯著先進個人。
目錄
第一篇高中課程改革的理念、目標與創新
開展普通高中新課程實驗，全力打造人才培養新模式
普通高中新課程改革的理念、目標與創新
基礎教育課程改革的認識與實踐
——淺談新課程新在哪裡
新課標、新教材、新理念、新方法、新變化
……
