| 明鏡鑒形 | |||||
| 拼音： | |||||
| 解釋： | 明亮的鏡子照出自己的言行。比喻身邊有人經常指出自己的言行是否適當。 | ||||
相關詞條
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清史鏡鑒
《清史鏡鑒》是2014年國家圖書館出版社出版的圖書，作者是國家清史編纂委員會、國家清史纂修領導小組辦公室。
作者介紹 內容簡介 目錄 -
清史鏡鑒：部級領導幹部清史讀本
作者：國家清史編撰委員會等 國家清史編纂委員會主任 文化部人事司副司長趙雯
圖書信息 作者介紹 內容簡介 目錄 -
自知者明
自知者明：常與”知人者智“連用 自知：自己了解自己。明：聰明；明察。能夠了解自己的人是明智的、聰明的，指要正確認識自己的能力。
出處 典故 -
《金剛般若經》
有數本。今直就大藏。抽出本經仇之。於疏所牒。挍其同異。大藏。又參訂宋本明...十七地中邊分別論等並彌勒所談。並如廣章說。有少差異如別紙。二明論因起者...有六足諸論等金剛般若波羅蜜經姚秦三藏法師鳩摩羅什譯二明年主者。一明經二明...
金剛般若經贊述 刻金剛般若經贊述序 校訂例言六則 金剛般若經贊述卷 -
問鏡
。是陸沉與黃泉夫人的女兒。楊朱 ：是四明宗三代弟子中最耀眼的一個，天才...
內容簡介 作者簡介 人物形象 作品目錄 修行體系 -
合肥中匯實驗學校
成才。育人理念：沒有愛就沒有教育教育目標：育英育我三載、明鏡鑒我一生具體...德智體美全面發展的社會公民。育英育我三載、明鏡鑒我一生古人言：以銅為鏡...高級中學資源共享，齊頭並進，形成了良好的競爭和激勵機制，教育教學質量逐年...
學校簡介 校區 校園文化 校長致辭 學校榮譽 -
合肥育英高級中學
合肥育英高中教育目標：育英育我三載、明鏡鑒我一生合肥育英高中具體目標：培養...德智體美全面發展的社會公民。育英育我三載、明鏡鑒我一生古人言：以銅為鏡，可以...我三載、明鏡鑒我一生”。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知...
合肥育英高中學校簡介 合肥育英高中師資力量 合肥育英高中校園文化 合肥育英高中校長致辭 -
秦漢考古
廣泛地著錄了秦漢的銅器、鏡鑒、度量衡器、貨幣、印章、玉器、碑刻和石經等。明代的學者，又著錄了漢代的磚瓦。到了清代，秦漢的鏡鑒、印章、封泥、簡牘...，中原文化進一步傳入,但陶器仍流行印紋硬陶,器形、紋飾與中原相異；銅器多施...
簡史和現狀 斷代和分期 各地區的文化面貌 遺址的調查和發掘 墓葬的調查和發掘 -
《榴窗隨判》
乍即，皎如百千明鏡鑒物，光光顯色。 色色透圓，搖目驚心，應接有如山陰道上...逾之的向矣。元始渾噩，善惡未形，是非寧判?後代鴿張，雌簧信口， 黑白乃淆...愛子，嚴 而不刻；拈誦古今，若日月之麗中天，明無不周。懋矣都哉!人百其口...
