人物經歷
1978年3月就讀於池州學院數學計算機科學系（原池州師專數學系）。
1980年2月畢業，畢業後留校在本系任教，一直從事《數學分析》專業課程的教學工作。
1985年9月至1986年7月在浙江大學數學系進修，在進修的一年過程中，本人系統地修完本科所有課程，並且還讀了部分研究生課程。
1986年8月至今一直在池州學院數學計算機科學系從事教學工作。
1998年開始轉向計算機教學，至今仍從事計算機課程的教學工作。
研究方向
計算機套用。
主要貢獻
本人自從參加工作以來，一直對自己的工作兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨。我很喜愛自己的教學工作，並願意為此作出畢生的努力和奉獻。作為一名教師，三尺講台就是自己的崗位。對於每一堂課我都不敢馬虎，課前要認真準備，參閱大量文獻資料，拓展知識面。認真書寫備課筆記，精心設計教學課件，傾心研究教法，力求重點突出，難點分散，注重課堂效果。做到講課深入淺出，具有啟發性。注重知識性與藝術性的統一，嚴肅性與趣味性的統一，將一個很複雜，理論很深奧的知識用比較淺顯易懂的語言描述出來。讓學生在一種比較輕鬆愉快的環境裡完成複雜知識的學習。認真指導學生做好每一個實驗，在培養學生動手能力上狠下工夫。在自己的認真努力和學生的積極配合下，每一學期都取得了很好的教學效果。使自己和學生都感到比較滿意。同時也得到了學校領導的肯定。
代表性成果：
科研項目：資料庫理論在高校教學管理中的套用研究；
教研項目：非智力因素在教學中的套用。
公開發表的教、科研論文：建構主義理論在CAI課件設計中的套用、培養創新人才要走自己的路、非智力因素的培養與運用、對CEC-I中華學習機記憶體字元串的搜尋、微機上的正交試驗模型、在CEC-I上實現稿紙方式的列印、關於我校學生管理系統的設計思想、提高VFP中用戶名和密碼的保密性、隨機點名系統的設計與實現、基於移動代理的格線服務研究等。
獲獎記錄
1991年獲地直機關黨組織優秀黨員獎、2000～2002獲兩學年度教學質量優秀獎、2002～2004獲兩學年度教學質量優秀獎、2004年被評為校級優秀教師、2003年度考核獲得優秀等次、2005年度考核獲得優秀等次。
