學校簡介
新余技師學院（新余市職業教育中心）位於贛西明珠、抱石故里、國家新能源科技城——新余市，其前身是1979年成立的江西三長技工學校，是以培養高、中級實用型技能人才為主體，以短期培訓和技能鑑定為補充的綜合職業培訓基地和國家高技能人才培訓基地。2009年到2012年學校成功實現了由省重點技工學校-國家重點技工學校-高級技工學校-技師學院的跨越式發展。
地理位置
校園位於風景秀麗的城北主城區，北望毓秀山，依山傍水，環境幽雅，是讀書習技的理想場所。
師資力量
學校現有教職員工173人，在校生3000餘人。學校現有高級職稱教師36名、一體化教師62人。近三年來學校教師撰寫的論文獲得省級以上獎項達18篇，在省級以上刊物發表論文10餘篇；現已結題的省級以上課題2個，已經申請立項的省級課題6個；部分教師還參與編寫並公開出版專業教材4套、綜合校本教材5套。2012年學校當選為中國職業技術教育學會信息化工作委員會理事單位，校長周清華當選為該委員會理事。學校還被認定為全國職業教育數位化資源共建共享聯盟語文、數學和現代學徒制質量監測體系三個課題的組長單位，承擔了上述三個國家級課題的研發任務。
辦學理念
學校秉承“以就業為導向、以服務為宗旨、以質量求生存、以管理樹形象、以特色謀發展”的辦學理念，面向市場培養社會急需的實用型技能人才。常設專業有：預備技師包括數控加工（數控車工方向）、數控加工（加工中心操作工方向）、計算機廣告製作；高級技工包括數控加工（數控車工方向）、數控加工（加工中心操作工方向）、模具製造、電子技術套用（通用電子設備製造與維修方向）、計算機廣告製作、會計；中級技工包括工具機切削加工（車工方向）、數控加工（數控車工方向）、數控加工（數控銑工方向）、數控加工（加工中心操作工方向）、模具製造、電子技術套用（通用電子設備製造與維修方向）、計算機套用與維修、飯店（酒店）服務與旅遊（飯店服務方向）、會計、幼兒教育。
校園設施
學校擁有功能齊全、配套合理的教學樓、實訓樓、圖書館、學生公寓等教學、實習及生活設施，建築面積近6萬平方米；有電工、電子、家電維修、電力拖動、電機維修、工具機設備維修、機械加工、模具製造、數控加工中心、單片機、可程式（PLC）控制、形體訓練房、語音室、財會模擬實驗室、電算化會計實訓室、多媒體教室、電視演播廳、鋼琴房30餘個實訓實習場所。擁有計算機中心5個，共有計算機800餘台。有田徑運動場、籃球、排球、羽毛球、桌球球場、桌球室等各種活動場所。現代化電教系統及與國際網際網路相聯的校園寬頻網等教學設施一應俱全，每間教室均配有大螢幕彩電並與校園電視台聯網。
學校以 “文化合格、品行優良、技能過硬”為人才培養目標，注重以人為本，努力為學生提供良好的學習生活環境，“教書育人、管理育人、服務育人”的意識貫穿到每一個教職員工的具體行為中；通過深化教學改革，狠抓教學管理，努力培養學生 “一專多能”的本領。在教學改革方面，學校在計算機套用與維修專業推行“項目式”教學模式，在文科類專業推行“分層次”教學模式，在機械類專業啟動“模組化”、“一體化”教學改革，在數控加工專業推出“五統一”實訓法，積極推行教學革新，取得了良好的效果，推動了技能教學質量的提升。由於突出了對學生動手能力的培養，使他們通過學習都能掌握較為紮實的專業技能和相應的理論知識。在歷年全省技能大賽中，我校選派的學生都取得了優異的成績，先後有多個項目獲得第一名和一等獎。先後有5人次代表江西省參加全國職業學校技能大賽，均取得較好成績。
學校還從各專業挑選優質生源，組建特色高考班，通過“文化理論+技能實訓”的教學實踐，組織學生參加天津職業技術師範大學單招考試，高考成績一年一個台階。截至2011年，學校已經輸送了近500名學生到天津職業技術師範大學深造。
學生就業
在就業方面，學校加強了校企合作辦學力度，積極開展帶薪“頂崗實習”。學校著力為畢業生鋪就通暢的就業之路，設有專門的就業機構，注重就業質量，信守就業承諾，與50餘家有良好信譽和效益的企業建立了密切的聯繫，為學生就業提供跟蹤服務，確保學生就業安全和順利。
獲得榮譽
突出的辦學業績贏得了良好的社會讚譽和上級領導的肯定， 2000年以來，學校先後被列為“全國數控技術緊缺型人才培訓培養基地”、“國家中等職業教育改革與發展示範校”項目學校、“江西省高技能人才培養示範基地” 和“全國百所半工半讀試點院校”。學校先後榮獲“全國重點建設示範性職業學校”、“全國職業技術學校職業指導工作先進學校”和“江西省技工學校先進單位”等國家、省部級榮譽。
新校區建設
為了適應學校快速發展的需要，學校已經在仙女湖畔的江西省職教園區新徵用地326畝，規劃建築面積10萬5千平方米，項目建設計畫總投資2.6億元，建設集科研、教學、實訓為一體，功能齊備、可容納10000名學生的新校區，目前，新校區建設正在順利進行。
