新課標黃岡作文九年級·基礎篇作文就是創新

新課標黃岡作文九年級·基礎篇作文就是創新

《新課標黃岡作文》由知名作文輔導專家何郁,於2003.10月出版的作文輔導書。叢書是依據國家教育部新頒布實施的《語文課程標準》,主要參考書籍:《新課標語文》

基本信息

編輯推薦

課本教學要求,按年級編寫的最新、最實用的作文輔導書。每個學期一冊,按新課標要求提煉出該學期的作文訓練要點,列出若干訓練單元,引導學生快樂作文、自由寫作,集作文知識、優秀例文、作文指導和實戰訓練於一體,體系科學,重點突出,指導到位。

作者簡介

何郁,作文輔導專家。

目錄

第一單元青蘋果在友情中漸漸紅潤

作文新視野

話題1有一盞燈,能照亮友情

話題2多夢時節雨紛紛

思路噴泉

名師說法

……

書摘

話題2多夢時節雨紛紛

那隻只青青的蘋果,很澀,但因為它的光彩奪目與美麗誘人,讓涉世未深的我們,感受到了它的殘忍。

我們坐在觀光車上,路過片片蘋果林,遠處的山脈蕩漾著幸福,林中的小溪纏綿著快樂,也許偶爾會有風雨的襲擊,但迎接我們的最終還是束束陽光。滿足,是的,我們應該滿足。

儘管這樣,欲望,是的,我們仍然有無限的欲望。那隻只青蘋果微笑,在陽光下顯得如此燦爛,它們得意地懸掛在枝頭,炫耀著它們無盡的玲瓏。我們想要,這是最簡單的語言,代表的卻是最渴望的心情。

然而,車並沒有停止行駛,因為司機說前面會有更美的景色,會有一片紅紅的蘋果林,還說那才是真正的蘋果。現在我們看到的蘋果不能吃,很苦。沒有人信,如此可愛的青蘋果會很苦,沒有人信。

夜來了,很累了。司機說他要休息一會兒,天亮再繼續上路。在司機眼中,目的地是最美的,而且只有在該到的時間到了,才是最完美的。司機會為了爭取時間,不再給自己多一點的目光來欣賞路途中也很美的景色,而我們這群並未見過目的地的孩子,固執地認為這裡最美,當然,青蘋果更美。

於是,一些好奇的同齡人,終於趁司機不注意,摘了一個青蘋果。很甜,是的,真的與它可愛的外表形式完美地和諧。沒有司機所說的苦澀,完全沒有。

天亮了,司機開著車走了。留下那群好奇的年輕人,因為他們對青蘋果戀戀不捨。他們悄悄地躲在蘋果林的角落,輕輕地品著,絲絲甜美浸潤著心田。到最後,他們已無法離開青蘋果,青蘋果的存在已成為他們生命的一部分。

可惜,非常可惜,園丁發現了他們中的一部分,於是蘋果紛紛掉地,融人泥土。痛苦,一片痛苦,心碎,放肆地破碎。那少部分倖存者,也漸漸發現手中的蘋果已不再鮮美,遠遠無法滿足自己的胃口,想放棄卻又難捨。矛盾,當然矛盾。

他們在心力交瘁的情形下,還在努力尋找有沒有可乘的班車。疲乏,他們疲乏得僅剩一口呼吸。長期吃蘋果的日子並不好過,除了品嘗時的興奮外,飢餓便伴隨著走完剩餘的每分每秒。稍稍幸運的人找到了可搭載自己的車,於是,無聲地默默坐在車廂最後一排,憔悴地望著那片青青蘋果林……

那些曾抑制住自己感情的人,放棄了沿途景色的誘惑,把目光投向未來的世界。他們相信在蘋果成熟的時候,味道更美,現在,他們只做自己該做的事。

那隻青青的蘋果,光彩奪目,美麗誘人,但是,很澀。涉世未深的我們,不要當苦澀降臨才會後悔。

在生活中,一片雲、一服藥 ……

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