新課標國小語文同步寫字隨堂練

內容介紹《新課標國小語文同步寫字隨堂練(人教版·3年級下)》內容簡介:字是人的第二儀表。 可以說,這本字帖既方便同學們練習規範的楷體字,又可以幫助同學們鞏固和拓寬自己的語文知識,提高寫字能力。 在編寫《新課標國小語文同步寫字隨堂練(人教版·3年級下)》時,我們徵詢了許多專家及~線教師的意見和建議,吸收了各家之長,將習字與課程學習完美結合。

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《新課標國小語文同步寫字隨堂練(人教版·3年級下)》內容簡介:字是人的第二儀表。寫一手漂亮的字,是每個人的心愿,也是每個現代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考,優美整潔的書法可以享受加分的獎勵;求職找工作,一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象,於無形中贏得優勢,也許就此便能改變你的一生。
教育部最新制訂的《語文課程標準》明確要求學生應具有適應各階段要求的識字寫字能力,並在國小階段達到用“硬筆書寫楷書,行款整齊,有二定的速度”的基本目標。我國的基礎教育已經把寫字教育作為學生的一項基本技能和一門必修課程。
《新課標國小語文同步寫字隨堂練》根據教育部新課標最新國小語文教材同步編寫,在具體編排上根據每課的內容配上插圖,具有同步生字注音、筆畫、結構、部首、組詞、造句以及課文佳句抄寫和教材配套的功能和特點。特邀國家職業技能鑑定專家委員會書法專業委員會專家、人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《寫字·鋼筆字》教材書寫人閆銳敏先生精心書寫。版式活潑,卡通配圖,有效地調動了同學們練字的積極性。可以說,這本字帖既方便同學們練習規範的楷體字,又可以幫助同學們鞏固和拓寬自己的語文知識,提高寫字能力。
在編寫《新課標國小語文同步寫字隨堂練(人教版·3年級下)》時,我們徵詢了許多專家及~線教師的意見和建議,吸收了各家之長,將習字與課程學習完美結合。為了增加學生練字的數量,書中採取了標點符號不占格的形式。但是,在平時書寫和考試時,學生一定要嚴格按照國家制定的《標點符號用法》書寫。
使用本字帖時,先直接在範字上進行摹寫,然後在後面預留的空格中進行臨寫。這樣,用臨、摹結合的科學方法,只需按照示例的要求與原則去書寫、練習,就能循序漸進地寫出規範、端正、美觀的漢字,同時能夠有效地把握漢字的結構,起到事半功倍的效果。

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