新編兒童文學教程

內容介紹為了適應各高等師範院校兒童文學教學的需要,作者編了本教材。 本教材共分16章:第1章,概述中國兒童文學的產生與發展,讓讀者有個總體的認識;第2-4章,闡述兒童文學的性質、特點、功能、意義與構成;第7-15章,介紹兒童文學的體裁形式;最後一章,闡述兒童文學欣賞的性質、特點、意義與方法。 在編寫時,力求做到“三性”:一是科學性,即準確地揭示概念,總結規律;二是可讀性,即用生動的語言和有趣的事例來闡述整理;三是實用性,即從教學的需要出發,各文種都引用了較完整的範文,免得任課老師再花時間去尋找例文。

內容介紹

為了適應各高等師範院校兒童文學教學的需要,作者編了本教材。本教材共分16章:第1章,概述中國兒童文學的產生與發展,讓讀者有個總體的認識;第2-4章,闡述兒童文學的性質、特點、功能、意義與構成;第7-15章,介紹兒童文學的體裁形式;最後一章,闡述兒童文學欣賞的性質、特點、意義與方法。
在編寫時,力求做到“三性”:一是科學性,即準確地揭示概念,總結規律;二是可讀性,即用生動的語言和有趣的事例來闡述整理;三是實用性,即從教學的需要出發,各文種都引用了較完整的範文,免得任課老師再花時間去尋找例文。

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