學校簡介
建校近40年來，學校全面貫徹黨的教育方針，將育人擺在首位，狠抓師生的政治思想教育，使得學風正，校風端。該校重視和加強師資隊伍建設，以崗位培訓為途經，教改為動力，把校本培訓作為教學科研的主線，促進教師文化業務素質的迅速提高。培養和造就了一支富有朝氣，師德高尚，勇於進取，業務過硬的優秀教師隊伍。
辦學思路
學校奉行“以德立校，育人為本，創新發展”的辦學理念，努力構建科學的教育管理模式，全面推行可持續發展的辦學宗旨。形成了濃郁的學風、文明的教風，優良的校風，教育教學成果斐然，贏得了社會的普遍認可。學校依據地域特點，在發展普通班教學的基礎上，創辦了旨在適應少數民族教育發展需要的維漢“雙語”班教學，努力構建普通班、維漢“雙語”班共同發展的辦學格局。
學校不斷加大教育教學改革力度。注重人的發展，發掘教師潛能，最大限度地調動教師工作積極性，這是學校管理的出發點，也是他們管理的終極目標。在學校管理中，該校努力為教師創造寬鬆的工作環境，充分發揮教工工作積極性。科學地將教書和育人並舉，教學和科研齊驅，把科研、教學、管理有機地融為一體，為“出名師、創名校”打下了堅實的基礎。
育人特色
學校領導班子崇尚先進的教育理念，努力創建和諧平等教育環境，極大地調動了學生學習積極性，促進了學生思想、學習及身心的健康成長，學校教育教學質量迅速提高。
（一）結合學校實際，重視對學生進行民族團結、文化傳統教育，努力弘揚學生的民族責任感和民族精神。通過舉辦了校園文化藝術節和體育節，為學生張揚個性發展特長創造條件。與此同時，學校依託校本課程，對學生進行愛國主義、團隊精神教育。
（二）重視創設優秀的育人環境，讓學生在健康向上、和諧文明的校園文化氛圍中接受薰陶。學校重視校園文化建設，努力使校園中的一草一木都說話，一景一物皆育人，營造了濃郁的育人氛圍。
（三）注重提高學生的綜合素質。學校每年均組織學生參加旨在提高學生素質的社會實踐活動，努力培養學生的動手、動腦及創新能力。與此同時，學校積極開展各種講座和文娛活動，讓學生在活動中感悟教育、增長才幹、提高素質。
辦學條件
學校占地面積59366平方米，校舍建築面積24445平方米，綠化面積13210平方米。
學校物理儀器室1個，實驗室3個；生物儀器室1個，實驗室2個；化學儀器室1個，實驗室2個；學生用微機室3個，通用實驗室4個，多媒體教學設備56套，現均配備到班級使用，基本實現了教學設備的現代化。
圖書配備情況：學校圖書室1個，閱覽室2個，現有圖書73651冊，人均49冊。（國中部占有圖書40238冊，生均占有圖書24.6冊）。
師資配備
學校現有教職工262人，漢族教職工202人，少數民族教職工60人；性別結構：男教工88人，女教工174人；年齡結構：35歲以下92人，36—45歲87人，46歲以上83人；專業技術人員239人，學歷結構：研究生學歷4人，本科學歷179人，專科學歷51人，中專學歷4人，高中學歷1人；職稱結構：中高職稱83人，中級職稱92人，初級職稱54人，無職稱10人。
輝煌業績
學校重視對學生進行礪志、勤勉和創新教育。採取全方位，多層面的辦學模式，教育教學質量穩步提高。2010年中考，高中升學率48%；2011年中考，高中升學率51%。2010年高考本科上線率37%，整體上線率96%。2011年高考本科上線率49%。整體上線率98%。
展望未來，學校將秉承既定的辦學方針及發展目標，立足發展，銳意進取，爭創優質。努力把奇台二中建設成具有自身發展能力、自身特色的中學。探索一條可持續發展，具有優良的師資、優異的教育質量、優美的教學環境的特色學校，是奇台二中人孜孜追求的遠大目標。
