基本介紹
內容簡介
《新東方·GRE寫作:從3分到6分》編輯推薦：權威解讀官方指南，深入探討GRE，分析性寫作的本質，詳解GRE寫作的基礎問題，從句子、語法到段落髮展各個擊破，精析Analyze an Issue所有題目的，通用性思考模型，研究Analyze an Argument的分析方法，介紹所有邏輯問題的共性。
作者簡介
徐亮：新東方教育科技集團教學培訓師，北京新東方學校北美考試培訓項目GRE和SAT優秀教師。曾獲新東方教育科技集團北美項目傑出貢獻獎，負責新東方國外考試部的教師培訓、課程研發，並且負責集團GRE標準化課程教案寫作部分的研發工作。教學研究的方向主要集中在測試方法、短期語言培訓對象學習效果監控方法、互動與傳媒在課堂中的運用、寫作教學法研究和GRE閱讀教學法研究。
圖書目錄
第一部分 官方指南解讀與GRE分析性寫作方法論
第一章 走近GRE分析性寫作考試
第一節 GRE分析性寫作改革後的主要特徵和改革動機
第二節 GRE分析性寫作的題型、機考界面與考試要求
第三節 GRE分析性寫作的評分方式
第二章 分析性寫作的方法與備考策略
第一節 什麼是分析
第二節 GRE分析性寫作的考查本質、誤區與備考策略
第三章 AnalyzeanIssue任務的備考方法
第一節 理解AnalyzeanIssue和具體性指令
第二節 如何備考GRE分析性寫作Issue部分
第三節 AnalyzeanIssue任務的分析能力剖析
第四節 AnalyzeanIssue的考試評分標準解讀
第五節 官方樣文與評價分析
第四章 AnalyzeanArgument任務的備考方法
第一節 理解Argument和具體性指令
第二節 如何備考GRE分析性寫作Argument部分
第三節 Argument任務對數據的解讀
第四節 官方考試評分標準解讀
第五節 官方樣文與評價分析
第二部分 學術英語寫作的基礎
第五章 學術英語寫作簡介及其與GRE分析性寫作的關係
第一節 學術英語寫作簡介
第二節 GRE分析性寫作與學術英語寫作的聯繫
第六章 學術英語寫作的基礎：如何寫一個段落
第一節 段落的結構
第二節 段落的邏輯切分（LogicalDivision）方法
第三節 段落的要求（UnityandCoherence）
第七章 學術英語寫作的基礎：從段落到篇章
第一節 文章 的結構
第二節 文章 的統一性和連貫性
第三節 如何寫文章 提綱
第八章 學術英語寫作的語言技能
第一節 語言訓練的要求和方法
第二節 句子結構的基礎
第三節 句子的簡潔性
第四節 句子結構的多樣性
第五節 措詞的原則
第六節 語法檢查清單
第三部分 AnalyzeanIssue任務的解決方案
第九章 AnalyzeanIssue的分析策略
第一節 AnalyzeanIssue任務的時間安排
第二節 AnalyzeanIssue任務中的常見分析策略
第三節 根據具體性指令綜合分析題目
第十章 Issue中間段落髮展與首尾段寫作
第一節 中間段落展開方法
第二節 開頭段寫作方法
第三節 如何寫GeneralStatement
第四節 結尾段寫作方法
第十一章 AnalyzeanIssue綜合操練與範文
第一節 總結Issue寫作流程與操練
第二節 範文分析方法
第三節 ETS公布的6分文章 與評論
第十二章 十篇優秀範文精通Issue
第四部分 AnalyzeanArgument任務的解決方案
第十三章 AnalyzeanArgument的分析策略
第一節 Argument分析介紹和寫作步驟
第二節 Argument的分析方法與分析策略
第三節 在分析過程中考慮具體性指令
第四節 Argument中間段落寫作
第五節 Argument開頭段和結尾段的寫作
第十四章 常見邏輯問題分析
第一節 調查數據的分析
第二節 比較類
第三節 因果類
第四節 範圍類推理錯誤分析
第五節 充分必要問題
第十五章 學習如何分析Argument範文
第一節 AnalyzeanArgument流程總結
第二節 AnalyzeanArgument範文分析方法
第十六章 十篇優秀範文精通Argument
參考文獻
序言
目前，市面上已經有很多GRE考試方面的圖書了，我的目的並不是為圖書眾多的GRE市場再徒增一本，而是要和諸位分享GRE分析性寫作不斷向我揭開其神秘面紗的過程。
在新東方的講台上已走過七個春秋，現在為本書寫下前言之際，我突然小有感觸——人們常說的“七年之癢”是沒有說服力的。因為，在七年前，當我剛剛開始接觸GRE教學時，我就查閱了有關GRE寫作的大量資料，可以說，市面上幾乎所有的GRE寫作參考書和網上所有的相關資源，我無一遺漏。當時，我以為教會學生如何寫好段落、寫好文章，教會學生如何找到邏輯漏洞就可以了。後來隨著教學實踐經驗的積累，我也在不斷地思考、感悟，那時我才明白，GRE的分析性寫作其實是讓我們能夠批判性地思考問題，這種推理、邏輯和縝密的思考方法將影響我一生的思考方式與研究習慣，甚至是一種生活態度。再後來，我明白了，作為一個老師，重要的不是自己的思考能力和分析能力有多強，而是能夠教會學生如何掌握這種思考方法，以幫助他們未來能夠在北美研究生院獲得學術成功。所以，我後來的研究方向轉到了語言習得和思考方法的習得過程上，重點研究如何把我的知識和技能轉移到學生身上，這個轉移過程引發了我極大的興趣。2008年，通過競聘，我成功地成為新東方教育科技集團的教學培訓師，主要工作是培訓新東方北美考試項目的老師。這個時候，我研究較多的是教學方法，研究如何幫助老師更有效地教授他們的學生。至今，我仍然在關注這些研究領域，包括課程發展模組，以及如何測評學生是否真正掌握GRE的語言和思維能力。2010年，我負責新東方教育科技集團北美考試項目GRE寫作標準化課程教案的組織與編寫工作，對以前的教學工作做了一個整理和歸納。
與此同時，我看到了大量同學在GRE寫作方面付出巨大努力後，卻依然無法考取滿意的成績，甚至有一些同學和老師認為GRE寫作是無法提高的。看到這些同學甚至老師的絕望，我覺得是時候毫無保留地寫出一本完整的GRE寫作學習教材了。於是，從去年九月份開始，寫這本書成了我生活中最重要的事情，為了這本書，我經常工作到凌晨三點，在書中，我更多時候是用一種交流的感覺和語氣與各位讀者探討GRE分析性寫作到底是怎么回事。希望考生能夠真正理解書中所講，不要再走大部分中國考生走過的老路，如果這樣我覺得我的努力至少有一點價值與意義。
本書共分四個部分：第一部分，官方指南解讀與GRE分析性寫作方法論；第二部分，學術英語寫作的基礎；第三部分，Analyze an Issue任務的解決方案；第四部分，Analyze an Argument任務的解決方案。我相信如果考生能夠認真學習本書，一定會少走一些彎路。我的目標只有一個，讓每個人的每一分努力都有效率、有價值、有意義。
在這裡，感謝所有我曾經教過的同學、培訓過的老師和我的同仁們，是你們讓我對GRE分析性寫作的理解一步一步深入，我的這本書就是獻給你們的。尤其是早期聽過我講課的同學，當時我的GRE寫作教學知識體系和方法並沒有現在這么成熟，對此我非常抱歉，這本書也是獻給你們的特別禮物，作為我們曾經逝去的青春和一起為夢想拼搏的歲月的見證。我還要把這本書獻給GRE考試，我在人生最燦爛和最浪漫的時候結識了她，並為她付出了我最美好的青春年華。
最後，感謝北京新東方GRE寫作名師葛亮和萬煒，他們的洞察力和分析能力令人讚嘆，並且讓我受益良多。感謝李瑛幫我做了很多文字校正工作。感謝我的父母給我足夠的自由任我發展，並教會我如何觀察和思考。感謝所有為本書出版付出辛苦勞動和支持本書的同事和朋友。
徐 亮
