概述
新斯文國學語文是一家面向4-15歲少兒“國學語文”的教育機構。其依託中國教育科學研究院研發專屬於新斯文國學語文的教材和課程。以國學為基礎，以語文為目標的課程體系設計，以“智育-德育-涵育”三階系統培養為教學目標，提升4-15歲少兒的素養和能力，使之達到國學素養啟蒙，語文能力提升的效果，並為各科目的理解、領悟和思維拓展夯實基礎。
新斯文國學語文開創至今已有近十年的品牌發展，從400多名現有員工中，挑選最優秀的教師和督導，歷時兩年申請中國教育科學研究院的國學課題，耗資百萬研發專屬新斯文國學語文的教材和課程。
品牌實力
教研：依託中國教育科學研究院的專家團隊，主持課程研發和教學研究。認證：國家教改委旗下自主學習能力培養計畫協會等多方權威機構認證，成為掛牌師資培訓基地。
品牌定位
面向4-15歲少兒的“國學語文”教育倡導品牌。品牌核心
新斯文國學語文全面提升4-15歲少兒的素養和能力，達到國學素養啟蒙，語文能力提升的效果，並為各科目的理解、領悟和思維拓展夯實基礎。品牌理念
以“提能優智、博學多識，厚積薄發、啟迪心性”為教學宗旨，讓少兒與經典同行，與聖賢為伍，結合契合時代需求的先進教育理念，引導學生提高學習能力，通曉為人處事的道理，塑造獨立完整的人格，提升精神境界和生命質量，從而促進學生全面成長。品牌願景
教學願景：培養孩子“優能、立言、樹德”企業願景：培養一個優秀的孩子，成就一個優秀的民族
加盟願景：與熱愛國學語文教育的資深人士共享教育培訓財富
國學語文
國學語文是語文學科的一次重構與升級，是由 北京新斯文習得教育組織廣大教育工作者、文化工作者和教育改革家者們進行的一次勇敢探索和創新。
國學語文的釋義
國學是什麼？——古詩詞？經典典籍？琴棋書畫？詩酒茶花？京劇崑曲？中醫中藥？打卦算命？求籤問卜？規矩風俗？修身養性？沒考慮清楚什麼是國學，為什麼學國學，國學就是一團亂麻，怪相叢生。國學就是中國傳統文化中的優秀部分，即中國優秀傳統文化，是雅文化，是精華精髓。學國學的原因：於人修品，於己養性，於國文化軟實力與文化自信力。（有意義，有意思！）
語文是什麼？——拼音？一筆好字？一手好文筆？一副好口才？知識淵博通古今？才情高妙達三江？沒搞清楚什麼是語文？為什麼學語文？搞語文要根據什麼搞？語文就會五股八叉，面目全非！語文本質上是研究祖國語言文字的運用和表達。漢語文首先是一門語言，然後是一門學科，是人文性與工具性的統一。
國學語文課程定位
1.國學與語文有機融合——學科首創與教育部力推項目
2.獨立完整的課程體系——縱學習橫四能深自主遠銜接
3.課堂必要的延伸補充——解決考沒學和學沒會的難題
4.關注語文思維與素養——回歸學科和語言的本質規律
5.兼顧方法與應試能力——高效習得方法切實減輕負擔
國學語文教學特色
1.教學目標課題化：每課一主題，目標分三級；
2.教學過程任務化：每環有任務，過程都砸實；
3.教學內容生活化：每課接地氣，生活即語文；
4.教學形式多元化：講誦演辯比，設計用心思；
5.教學效果數量化：兩課一檢測，積分現實力。
國學語文課程九句箴言
1.以國學為特色。
2.以歷史為線索。
3.以方法為核心。
4.以閱讀為主導。
5.以主題為單元。
6.以水平分課階。
7.以閱讀促寫作。
8.以學生為主體。
9.以成績為量化。
教學理念
1、重建“閱讀”與“思維模式”之間的關係
重塑閱讀思維模式可是，很多人過多的依賴工具書，缺乏真實的體驗，所以寫出來的作文就不生動、活潑，缺乏真情實感。如果平日多觀察、多感受，把生活中點點滴滴的自己認為有意義的信息提取出來，通過信息的整合與思維的重組，那你的作文就會充滿活力，耐人尋味。
2、培養語文自主學習能力
培養自主學習能力 如圖所示，這是參加新斯文國學語文輔導，掌握了脈尋經法、鑽木取火法、行不過三理論、挑兵選將法、閱讀挑頭撿尾法等一系列科學完整的語文學習方法之後的孩子能力提升。
3、學習優秀國學文化全面開“慧”
師生 其實有許多家長會在數學和英語這兩個方面下較大的功夫，因為大多數家長覺得數學和英語只要輔導，就能見到明顯的效果。卻忽略了語文的教育。一方面，他們覺得，語文是母語，學習語文不費力氣，另一方面，覺得語文的學習即使在輔導機構報班，效果也不立竿見影。大家通常認為，數學是開智的，鍛鍊的是邏輯思維能力，但有一點，是家長們一直忽視的，也是最為重要的，即語文是開“慧”的，側重的是情商的培養。而一個人發展的長遠與高度，是由他的情商決定的，這是語文教育無可替代的地方，也是最核心最重要的地方。
4、提高孩子12大情商，擁有健全人格
提高孩子12大情商5、北京教育科學研究院成果轉化示範基地
中國教育科學院轉化示範基地 近些年隨著語文課程改革步伐加快，北京教育考試學院針對語文教育進行一系列探索，總結出一套行之有效的“重塑孩子閱讀理解能力”的訓練方法，並授權北京新斯文教育有限公司作為成果轉化示範基地。
6、首都師範大學國學傳播中心
認證 我們的理念是成績優先，素質為重，提升能力，完善人格。想提高成績嗎，我們承諾一次課即可提升成績；想提升能力嗎，我們保證兩次課就可提升能力；想擁有素養嗎，我們承諾一階的學習就可擁有有語文素養，想展現人格魅力嗎，兩階的學習便可以讓你有著完美的文化魅力。
7、開創“學”+“習”獨特學習模式
開創學+習新型學習模式 這就是現在許多輔導機構學習效率低的原因，對於孩子而言，只有學的過程沒有習得過程。而我們習的過程就是讓孩子建立思考模式，把知識轉化成自己的真正能力。
8、採用“聽說讀寫”四維一體教學形式
眾所周知，聽說讀寫是學好語文的重要學習方式，但是令人遺憾的地方在於，傳統語文輔導中，對於聽說讀寫4個方面的要求難以細化和具化。直到我們推出全方位“聽說讀寫”教法後，才徹底解決授課標準上的不統一，這一創新的語文授課模式具有先進性和前瞻性，以及科學性。
四大特色
別人是知識，我們是能力
知識會過時，能力卻可以伴隨一生；現在的考試更注重能力考查，而非知識考查或題型考查。新斯文教學注重提升孩子的語文套用能力，全面提升聽、說、讀、寫能力。
別人是技巧，我們是方法
技巧拔尖，適用於少數精英，方法卻是普適的，發揮效力更大；很多孩子連基本的方法都沒有，個性的甚至不科學的技巧就只能讓孩子越來越迷惑。新斯文方法獨特，一課一法，適應不同理解能力層次的學生。
別人是題海，我們是原理
從孩子易於接受和承受負擔的角度看，機械訓練和大量空洞概念的灌輸顯然是下策；從孩子的角度出發，減輕負擔、簡單深刻，引導孩子掌握語文的規律和原理。“學”課注重課上交流互動，打下基礎提升能力；“習”課側重課下練習實踐，鞏固知識發散思維。“學”“習”分開，環環相扣，密切聯繫。
別人是培訓，我們是教育
培訓是短期行為、功利主義，教育應該基於人格完善和素養提升；語文的學習，缺少人格素養和感悟、感受能力，成績提升是空中樓閣，不可能持續。新斯文課程培訓體系從學齡前到國中，一以貫之，賦予做語文教育的非凡意義。
服務優勢
教學服務
一線教師多年教學經驗提煉，標準化教學模式，定期教學輔導與把控。
日常督導
通過電話或微信的形式對孩子進行學習督導，與家長溝通孩子的上課表現，了解孩子在家的複習情況，有針對性的對孩子進行指導。
評測督導
新斯文擁有完善的評測體系，會清楚地記錄孩子的每一次評測成績，讓家長通過數據更直觀的了解孩子在新斯文的學習情況。
情緒督導
當發現孩子情緒出現波動，或者上課過程中出現牴觸情緒時，老師會與孩子及時溝通，調節孩子的情緒，並及時解決。
關鍵點督導
轉介紹、升學關鍵期進行溝通、關注並促進口碑宣傳，招生轉化。
課程體系
學齡前國學語文
教學內容：兒童學習熟記經文100條，背誦詩詞等30首，能講會說故事60則，累計掌握1500個基本漢字，養成閱讀簡單書籍的能力。
教學目標：自然而然地識字認字，通過國學經典故事達到啟迪心智的目的。使孩子受到古典美文的音韻陶冶，培養對文學的興趣，了解部分歷史故事和歷史人物。
新斯文方法：童蒙養正，課程以儀禮習慣培塑為前提，同時注重全方位互動，全過程參與，融合表演、手工製作、team遊戲和手腦協調等為內容和形式，讓兒童輕鬆快樂積累一定的國學和語文素養。
國小國學語文
教學內容：
國小低段：以互動式、啟發式、參與式等形式，培養學員學習習慣和興趣，讓學員在故事與遊戲中愛上語文，學習知識。
國小高段：以Team合作、角色扮演等形式，讓學生在樂學的基礎上擅學，戀上“讀書”，愛上“寫作”，語文學習不再難。
教學目標：興趣培養、交往能力培養、學習習慣養成、認知能力培養、能力提升。
新斯文方法：以完全互動參與為特色，通過角色扮演、team合作、演講辯論等形式，使“學”和“習”互為補充。通過每課一法，學習高效的閱讀方法如“行不過三法”“鑽木取火法”等。
國中國學語文
教學內容：
國中以“情”的培養為重點內容，突出方法教學，重構學員的語文思維。使學員的素養和能力雙向提升，實現“內培育國學素養，外提升語文能力”。通過自主學習能力的系統培養，讓孩子建構一套屬於自己且終身有用的學習模式。
教學目標：
1.通過方法學習，達到閱讀更高效，作文更優秀；
2.通過自主學習能力引導，做出自己的研究或創作成果；
3.實現具備語文思維，探索出符合自身的學習模式。
新斯文方法：站在出題人的立場，以閱卷的評分標準，幫助學員高效提升語文能力；通過team合作、演講辯論等形式提升學員的感受力和體驗感，使“學”+“習”課程模式互為補充。同時每課一法，輕鬆掌握高效方法如“問脈尋經法”“敲骨吸髓法”等。
蘇玉傑：
曾任教於西安高新一中和北京市八中，有紮實的教育理論基礎和豐富的教育科學實踐，尤其在國學語文教育方面有深入專業的研究和成功的教學實踐經驗。
蘇老師曾作為中國唯一教育問題學博士代表中國參加聯合國教育問題大會，其指導的《教育改革的中國問題》更是榮獲全國第五屆教育科學成果一等獎。
集團總部
北京睿丁教育諮詢有限公司是一家高端教育培訓企業，集合多門學科教育教學，同時專注於考試、考學的專業培訓，並獲得了全球範圍內的智慧財產權保護。2015年新斯文國學語文項目正式啟動成為隸屬於睿丁教育旗下的4-15歲少兒“國學語文”教育倡導品牌。
加盟優勢
十項支持體系，為品牌發展保駕護航！
管理支持——提供教育培訓行業領先全系統管理軟體
形象支持——提供全套VI系統和裝修設計指導，統一品牌形象
培訓支持——全國校長培訓課程和教職員工培訓課程
宣傳支持——全網渠道宣傳招商和具體實施指導
品牌支持——新斯文習得教育品牌獨家授權
運營支持——總部團隊定期駐校實地開展指導
服務支持——盟商定期開會，探討最新教育趨勢及品牌新產品輸入
行銷支持——開業、節假日等各種活動策劃行銷支持
外援支持——總部資深專家顧問、講師團親自到校支持
榮譽支持——授權牌及各種實踐基地獎牌
