圖書簡介：
作/譯者：俞子夷 朱晸暘出版社：福建教育出版社
出版日期：2006年09月
頁數：459 重約：0.482KG
定價：￥26.00
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內容提要：
《新國小教材和教學法》在理論上受杜威、桑代克、克伯溫以及赫爾巴特和陶行知的影響,並以心理學為依據。該書提出:“選擇教材,一面顧到社會的需要,一面顧到兒童的心理,這是普遍的原則。”該書的內容以《國小課程標準》為依據的,主要表現有兩個方面:1 引用課程標準所規定的課程目標、學科設定、各科學目標、作業要項、教學要點等具體的內容,在理論上論證和發揮,並結合實際加以說明。2 由於教育部規定師範生學該學科必備《國小課程標準》作為參考,該書為此寫了許多提示。
本書完全依照部頒課程編的,傳供師範學校教本用。
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圖書目錄：
編輯大意
上編 通論
第一章 總說
第一節 教材和教學方法的意義
第二節 教材教法、教育目標和兒童環境的相互關係
第二章 教材
第一節 國小教材的範圍和來源
第二節 國小教材選擇排列的一般原則
第三節 國小教材的組織原則及方法
第四節 國小教育的分量支配
第五節 國小教科書的選擇和使用
第三章 教育方法
第一節 教學方法所根據的重要原則
第二節 問題的教學法
第三節 練習的教學法
第四節 欣賞的教學法
第五節 發表的教學法
第六節 個別學習的教學法
第七節 教員... [顯示全部]
