辦學理念
教育為立國之本。興學育人，則民智開，文化昌明，科學技術發達。舍此，則愚昧無知，文化科學落後，富國強民無望。先輩有志有識之士，不但通曉此義，而且深知鄉里地瘠民窮，稍為小康家庭的子女尚能負笈他鄉，貧家學童則連望孔子之門牆也無緣。於是雲鳳若諸先生乃振衣而起，極力鼓吹振興教育，邀集地方賢達，海外僑胞捐資辦學，經過一番努力奔走、擘劃籌集。遂於一八八四年間，建成正屋三進、橫廊八座、大客廳一間、大路門與門前照壁等學舍，名日：羅峰書院。斯時也，凡島內能如斯規模宏大、結構堂皇之學堂而造就人材者幾?書院落成之日，鄉里慶幸，邑人稱蓑，蜚聲遇邇：學風、文風亦籍以培植漸振矣!於此期間，先後掌教書院者為：徐芸階、韓升階，韓鑒塘三位先生。
學校歷史
一九零五年至一九二六年
一九零五年間廢科舉興學校，先輩林熙甫(字林其)、周經川、韓鑒塘及馮官堯(字對吾)先生等，順歷史潮流，於一九零八年把書院改為羅峰高等國小堂。文昌縣縣長李熙(福建人)親題校名。此時，由於教育制度更新，師生激增，原校舍已不敷使用，又增建了北邊學生宿舍一川、東邊廚房、食廳及校工室一川。開始招收簡易師範學生一班，高小學生二班，聘請韓錦春先生為校長，教員均為地方上名士，尤曾先後聘請過兩位日本教員任課。以後相繼任校長者為韓芍英(曾一度離任、一九一三年即民國二年復任)、馮官堯、雲瀛東、韓秀南(一九一九年二月至一九二四年四月，即民國八年至十三年)、韓芍華(字虛舟)、張景昂先生。期間校名幾更：初改為羅峰高等國小校，繼為第六區第一高級國小校，又改為第六區第一完全國小。公元一九二六年(民國十五年)由謝錫章先生任校長，翌年遭亂校舍被焚，所存者僅景賢堂一眼，東邊廚房、食廳一問及路門而已，但也毀壞得不能使用了。
一九二七年至一九三七年
一九二七年(民國十六年)以來，區中人士，海外僑胞，面對先輩親手創建起來的學校被毀廢，學子失學，無不痛心惋惜，謀為文化復興計，創捐巨款，不遺餘力。於一九三一年(民國二+年)冬組織臨時校董會，由馮官堯、周威梅(宇香岩)先生主持，決定將原校被毀之斷牆殘壁鋤平，擴大建校面積，重建樓房新校舍，更名為羅峰國小校。在新校舍落成之前，即公元九三二年(民國二十一年)二月，暫租墟上店鋪充當課堂招生開課。仍由韓芍華先生任校長。並於同月十五日子時，隆重舉行建校奠基典禮。分為六期建築，前五期竣工較快，第六期較慢，全部工程於公元一九三七年(民國二十六年)七月完成。當時共集資光洋玖萬陸千多大元。
一九三八年至一九四八年
新建樓房校舍落成，全校師生遷進嶄新寬敞的教室上課，一九三八年初至一九三九年，由張景昂、林繞溪先生任校長。一九四零年初，日本帝國主義侵略海南島，霸占羅峰校園為據點，學校被迫停辦。爾後有一段時間，日寇雖撤出校園，但周圍民眾又害怕日本鬼子重占羅峰樓房為營房，使民眾遭受蹀躪，於是組織起來在深夜把房的牆壁推倒一部分，加上日寇占為據點時肆意毀壞，所以在整個日寇侵瓊期間，學校都停辦。
一九四五年秋，日本投降，因校舍被破壞難使用，鄉親父老擔憂眾子弟長期失學缺教，前途不堪構想，於是，舉鄉上下一致推舉周成梅、謝肖珊先生為首組成新的校董會，林廷華、韓漢英先生為名譽董事長，再次動員海外華僑、港澳同胞和當地民眾，捐款集資，重建校園，又恢復了羅峰高等國小。一九四七年發展為私立羅峰初級中學，附設國小部，聘請杜晉勛先生任校長。這次復校，不辭辛勞，主持實際工作者是謝肖珊先生。
建國後歷史
由許炳南(字香元、又字子鋒)先生任校長，再更校名為文昌羅峰初級中學。由符振中任校董會董事長，謝肖珊為副董事長。一九五一年至一九五四年夏由王弗綸、韓兼三先生任校長，一九五二年起由文昌縣人民政府接管。一九五四年秋至一九六一年夏由許奮、陳修偉分別任正副校長。一九五六年改為文昌縣羅峰中學，開始招收秋季第一屆高中學生，是為吾校發展成為完全中學之始。這一時期，學校秩序井然，管教均有章法，學生成績優異，一九六零年參加全國高考名列海南前茅。一九六一年秋至一九六四年夏，由詹先登先生任校長。一九六四年秋至一九六八年，由英若、詹先登任正副校長。一九六四、一九六五年問，在校長英若、詹先登帶領下，全校師生員工積極勞動，開闢了學校南面大運動場，東邊養魚塘五個、大農場個，場裡種上胡椒、橡膠、椰子，另外造林一大片。
一九六六年下半年暴發史無前例的“文化大革命”運動，羅峰中學和全國各地院校一樣，遭受十年內亂的浩劫，校名被改為“南海戰校”，校園變成“文攻武衛”的戰地，教室宿舍家私教具，圖書儀器被毀壞，學校停課。學生則被煽動起來“鬧革命”，走出校門，殺向社會，四出大串連。結果十年寶貴的光陰白白浪費，毀了整整一代人。
一九六八年十二月成立學校革命委員會，由蘇大興擔任革命委員會主任，一九七零年秋至一九七二年夏是梁定法、蘇大興分別任正副主任，恢復羅峰中學校名。一九七三年秋至一九八零年夏由裴用福、蘇大興任正副校長。
黨的十一屆三中全會以後，撥亂反正，落實政策，教育重新走上正軌，羅峰獲得新生。在黨的教育方針指引下，全校師生共同努力，狠抓管教，勤奮學習，好的校風學風又重新樹立起來。一九七七年，全國恢復統考制度，吾校應，歷屆高中畢業生考上大、中專院校者六十多人，一九七八年考上大、中專院校七十五人，一九七九年考上大、中專院校四十多人。學校的黨、政、工、團組織也逐漸恢復與健全起來。
一九八零年秋至一九八一年夏，由蘇大興繼任校長，一九八一年秋至一九八四年夏由唐南彬、蘇定堯分別任正副校長，一九八四年秋至一九八七年由裴用福、蘇定堯、宋身棟任正副校長。
學校發展
由於，學生人數急劇上升，吾校原校舍已無法接納與日俱增的莘莘學子的上學需求。於一九八四年組威了廣東省林業廳副廳長符振中、海南僑聯會顧問王弗綸、新加坡華僑陳濟川、周德濂先生為名譽董事長，黃聞榮、謝蔚生、周成根、吳瑞麟等八十多位知名人士為名譽董事。選舉謝肖珊先生任董事長，王壯行、黎志祿，吳敬民、裴用福、周德森、馮舜生同志為副董事長。梁育英等十四位同志為常務董事，潘介民等四十五位同志為董事。新的董事會組成後，各司其職，立即行動起來，積極開展宣傳發動工作，以董事會名義發出兩封集資擴建學校的公開信後，得到泰國、美國、新加坡、澳大利亞、馬來西亞等地愛國愛鄉、熱心教育的華僑、港澳同胞和國內外校友的熱烈回響與支持，慷慨捐獻，共籌到資金四十五萬元人民幣。在款未籌足之前，為了搶時間，儘快興建新校舍，謝董事長、王副董事長和裴校長，當機立斷決定先向國家銀行借貸一部份錢付墊工程費。於一九八五年七月二十五日破土動工，建起兩幢各三層樓的教學大樓，內設教室二十四間，小房十二問，總計建築面積二千六百二十平方米，總工程費人民幣四十五萬元，並於一九八六年七月份全部竣工。經有關部門檢查驗收，一致認為施工符台設計要求，工程鑑定全優，造型新穎、美觀大方、結構實用堅固。從此，大大改變了辦學條件。如今，在校學生有高、國中十九個教學班，在校學生一千多人，教職員工八十六人。成為我縣規模較大，教學設備頗為完善的完全中學之一。這一期耗資巨大、規模宏偉，歷時經一年的擴建工程能夠按時按質接量完成，宴與諸位正副董事長的威望，影口自與廣泛的海外關係，而不遺餘力地動員各地僑胞、港澳同胞熱心支持、捐獻得巨款分不開。尤其是裴用福校長不辭辛勞，親赴泰國發動華僑捐資建校得到符氣益、林明文、吳家富、黃有鏡、黃聞威、符氣石，周成泰等諸位先生的協助做了大量具體工作，功績更為顯著，其志可嘉。
神會捐助
二十一世紀初，為了適應教育事業不斷發展的要求，進一步完著教學設施，旅泰知名華僑符致炳先生，出於對家鄉教育事業的熱心，除帶頭捐款六十萬泰銖外，還親自發動泰國華僑林鴻鵬、陳穎杜先生等二百多人捐款，總共籌集資金人民幣五十八萬元、泰銖四百四十多萬，叻幣八千五百元，將其中六十萬元人民幣配合政府劃撥資金一百二十萬元，建起了五層共一千七百多平方米的崇賢樓——科學館大樓。
二00三年秋，周文治後代周德熙、周德仁周德領昆季，發揚其前輩愛國爰鄉傳統，捐資十八萬元，將其先輩原建的南門鐘樓，拆除重建。
一九九九年至二00四年，羅峰中學校友會，發動廣大校友捐資六十多萬元建校、獎教、獎學。其中校友陳愛玲捐資三十五萬元，並得政府撥款三十萬元，建成一幢三層一千一百平方米的學生公寓樓，學校將其命名為“陳愛玲樓”。
羅峰中學歷史悠久，業績顯著，成為社會矚目之教育基地。
校園環境
如今的羅峰中學是一所完全中學，校園占地85畝，建前面積10377平方米。其中教學樓3幢，教室34間，宿舍樓3幢，另外還有綜合樓1幢，內設辦公室、圖書館、閱覽室、化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室．電教室、電腦室、教工俱樂部。各館室寬敞明朗，設備齊全，具備較先進的教學功能。
教學成果
這是一所師資雄厚，功能齊全，具有發展潛力的學校。如今欣逢盛世，受到黨和國家的高度重視，被列為文昌市教育布局調整中保留和重點發展的四所完全學校之一，前景遠大，前途光明。正是：
赤子恩澤桑梓情深世世相傳甲子輪迴,
春風化雨桃李碩果生生不息百甘周年.
克勤克儉艱辛備至興教報國義薄雲天,
盡心盡力無私奉獻造就棟樑功昭日月.
2006年成績
個人成績
2006年有96位同學參加高考，其中文科39人，理科57人。各分數段的人數分布如下：
600分以上的有2人，其中雲美惠659分，吳婷646分。
500-599分的有13人，其中黃茲基598分，黃詩夢556分，馮楠549分，邢華玲546分，邢維樂540分，楊茲俊537分，林貽勝528分，林明葉518分，王少敏516分，邢良508分，陳綿雄505分，林雪玲507分，陳慶崖501分。
400-499分的有35人，300-399分的有37人，200-299分的有9人。
單科最高分：
特色學校
被選為2016全省青少年校園足球特色學校
為有效推動海南省校園足球工作的開展，根據《教育部辦公廳關於做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》(教體藝廳函〔2014〕46號)要求，結合省校園足球工作實際，海南省教育廳組織專家對各地各校遴選推薦的校園足球特色學校進行抽查覆核。4月21日，獲悉，通過對照標準、實地考察、綜合評價等方式，共60所學校被遴選成為2016年全省青少年校園足球特色學校。
入圍情況
雲美惠和吳婷入圍國家重點大學分數線（即本科第一批），黃茲基、邢華玲、楊茲俊、林貽勝、林明葉、林師月等6位同學入圍本科第二批分數線，黃詩夢、馮楠、邢維樂、邢良、陳綿雄等5位同學入圍本科第三批分數線，另外還有56位同學入圍專科高職線，入圍率72%，重點率2%。
錄取及獎勵情況
（專科高職批略）：
校園活動
海南市文昌市羅峰中學把“做一個有道德的人”納為學校教育的總目標，並周密計畫安排，紮實工作。為了深入貫徹黨的十七大精神，進一步加強未成年人思想道德教育，樹立未成年人道德意識，弘揚中華文明的良好風尚，構建和諧平安校園，構建和諧社會，2008年海南市文昌市羅峰中學在上級領導的關心與支持下，結合海南市文昌市羅峰中學實際，積極號召、組織全校學生開展了一次既轟轟烈烈又踏踏實實的“迎奧運、講文明、見行動”、學習三大精神，開展“十個一”活動和開展禮儀教育等活動。活動與“做一個有道德的人”相結合，深入實際，取得了很好的成效，很好地把海南市文昌市羅峰中學德育教育推向了一個新台階。
組織落實
學校成立領導小組，把開展“迎奧運、講文明、見行動”、學習三大精神，開展“十個一”和“禮儀教育”活動主題實踐活動作為一項重要任務。結合實際，統籌安排，組織開展多種形式的道德實踐活動，引領孩子在家庭，孝敬父母；在學校，尊敬師長；在社會，奉獻愛心，努力做一個有道德的人 。
活動內容
（一）開展“迎奧運、講文明、見行動”活動內容 構建和諧校園 七要——
1．要愛護國旗，愛唱國歌，保護聖火。
2．要熱愛學生，關心學生，為人師表。
3．要尊敬老師，見面行禮，主動問好。
4．要團結同學，互相關心，互相愛護。
5．要遵紀守法，自強自愛，自覺自律。
6．要關心集體，愛護公物，為班爭光。
7．要好好學習，天天向上，當好學生。
建立和睦家庭
1．孝順父母、尊敬長輩、感恩報德。
2．兄弟姐妹互助互愛。
3．主動參與家務勞動、生活自我料理。
4．不挑食，不擇穿，不亂花錢。
營造愛心社會
1．做愛心小天使 關心孤寡老人、殘疾人、烈軍屬，獻愛心做好事。
2．做社會小義工 積極參與社區和文明村建設活動，保護生態環境、植樹造林，綠化、美化生活環境，打掃清潔、講究衛生。
3．做文明小使者 講文明、講禮貌，語言美、行為美，禮貌謙讓、坐車讓座、過路讓道、相遇問好、和睦相處、坦誠相待。
活動措施
1、制定活動方案，邀請省、市、鎮關工委領導召開座談會，並以2008年4月23日為全校 師 生召開活動動員大會。
2、利用校園廣播、牆報做好宣傳發動工作，營造活動氛圍。
3、辦教師學習班，以教師隊伍為主要力量。
4、充分利用課堂教學，把文明教育潛透於課堂教學之中。
5、積極開展批評與自我批評活動，在活動中著重於自我批評，自我教育。
6、用周會時間和晚修時間召開各種形式的主題班會，講文明、講禮貌、樹新風。舉行各班活動板報比賽和演講比賽。
7、團委、學生會幹部要起模範帶頭作用，積極開展各種團隊活動。
8、樹立典型，介紹經驗，以點帶面。2008年5月26日文昌市關工委在海南市文昌市羅峰中學召開全市中國小校活動現場會。
9、每一個階段出一期簡報，報導活動情況，推動活動深入發展。 10、集編優秀演講稿讀本，向全省中國小校推薦宣傳。
（三）開展學習三大精神，開展“十個一”活動
學習三大精神：一是奧運精神，即為國爭光的愛國主義精神、艱苦奮鬥的奉獻精神、攀登高峰的開創精神、團結協作的團隊精神、精益求精的敬業精神。二是抗震救災精神，即萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、以人為本、尊重科學的精神。三是“神七”精神，即自強不息、頑強拼搏、不畏艱辛、攀登高峰，實現我國“千年夢想”的愛國主義精神。
“十個一“活動內容：
1．每人寫好一封信。（收信人為：汶川大地震中受災的青少年兒童、抗震救災英雄、奧運運動員、太空英雄等。）
2．開展“一助一”“仁愛幫扶”結對活動。
3．開展“小雷鋒”活動，在課堂內外、學校內外、家庭內外做一件好事。
4．每人參加“小義工”活動，在祖國大地上種植一棵樹。
5．每人參加一次文娛體育競賽活動。
6．每人每學期拜訪“五老”一次。
7．每人每月向班主任匯報一次月開支情況。
8．每人參加“小公民議事”活動，向班級或學校提出合理性建設。
9．每人每月向家長做一次關於學校學習生活的匯報。
10、學校召開一次“三位一體”座談會，座談會有“五老”、家長和教師參加。
（四）、活動措施：
1．召開領導班子會議和班主任會議，討論制訂活動方案。
2．利用校園廣播、班會、牆報做好宣傳發動工作，營造活動氛圍。
3．2008年11月25日邀請市關工委領導到學校做報告動員。
4．辦公室、教導室、政教室、總務室、團委和各科組共同參與，分工協作。
5．利用課堂、勞動技術課、課外活動課，根據青少年學生的心理、生理特點創設活動環境，在活動中突出“活”、“動”、“主”、“連”、“愛”、“助”六個字。即要運用“活”的方法；鼓勵青少年學生要動腦、動口、動手；要利用學校作為青少年學生思想教育的主課堂、主渠道、主陣地；要把學校教育、親職教育和社會教育連成“三位一體”；要在活動中體現學校、社會、家庭對青少年的關愛；要廣泛發動社會、華僑、華人、校友和廣大民眾對困難學生的捐助，建立關愛基金。
7．每班每周對活動進行小結，利用校園廣播通報活動情況，交流活動經驗。
開展禮儀教育
2008年3月20日，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯等部門就開展“做一個有道德的人”主題活動發出通知後，海南市文昌市羅峰中學緊緊圍繞教育教學中心任務，著力抓好德育工作，加強學生行為的養成教育。我們積極探索德育新路子，先後開展了“奧運、講文明、見行動”“學習三大精神，開展‘十個一’活動”“禮儀教育”等一系列活動，取得了德育的工作方面的一些成績。而這些活動的開展，得到了省、市關工委的大力支持和幫助。
以下是海南市文昌市羅峰中學就開展禮儀教育活動的情況：
組織領導
海南市文昌市羅峰中學繼2008年開展“奧運、講文明、見行動”“學習三大精神，開展‘十個一’活動”之後，結合文昌市關工委的工作重點和海南市文昌市羅峰中學的具體情況，於2009年2月在全校範圍內掀起了禮議教育活動的高潮。 為了開展之次活動，海南市文昌市羅峰中學做了周密的部署和精心的組織。我們組成了一個“禮儀教育”活動領導小組，組長由校長擔任。我們為這次活動制定了詳細的計畫，其中包括活動的啟動儀式、活動內容、活動的檢查、活動的總結表彰等。因此，活動的目標非常明確，活動的操作也切實可行。
2009年2月23日晚上，海南市文昌市羅峰中學召開全校師生大會，為這次活動舉行了隆重的啟動儀式。我們邀請了市、鎮關工委的領導參加會議，抱羅鎮黨委書記、分管教育的副鎮長、文教助理、中心國小的全體教師也應邀參加了啟動儀式。市關工委常務副主任文國達、潘正結為活動的啟動做精彩的動員發言，並給廣大師生上了一堂生動的禮儀大課。大會最後舉行了“學禮儀、講文明、樹新風”的集體簽名活動。 利用各種載體，增加教育實效。
禮儀教育其實就是學生的養成教育，它更多地滲透在平時的點點滴滴之中，正如中央文明辦未成年人組的副組長吳向東所說的那樣，我們搞德育不可追求高效率，應該從小事做起，從生活中的點點滴滴抓起。因此，利用不同的載體和不斷創新的教育形式，再加上深入持久的開展活動，才能讓學生養成良好的禮儀行為習慣。為此，我們在活動過程中分別採用了如下載體：
載體設計
藉助文昌市關工委2008年12月印發的“學習和實踐一些常用禮儀”宣傳提綱，由班主任利用班會時間組織學生學習和討論，有關資料學校給學生髮每人一份。
利用宣傳廚窗出版“校園文明禮貌用語”專欄，指導和規範學生的語言。 利用校園廣播，早操會等大力宣傳禮儀，創設文明、禮貌、和諧的校園氛圍。 結合現實生活，把禮儀教育貫穿於日常生活之中。比如，我們教育學生有關頒獎大會上的禮儀、師生互動的禮儀、家庭中的禮儀、社交的禮儀、穿著打扮的禮儀等等，點點滴滴都是我們禮儀教育的抓手，在禮儀教育上真正體現“教育無小節，處處皆楷模”的理念。
5月12日，舉行全校範圍的禮儀常識教育測試並且評選“校園禮儀之星”。在考試的過程中，市關工委的常務副主任文國達和有關領導親自帶隊至學校巡視，並對這次考試活動的組織和學生在考場的表現表示滿意。此後學校組織教師評卷，對考試取得好成績的21位學生分別頒發了一、二、三等獎，並結合學生們的平時表現評選出“校園禮儀之星。
意義與實效
通過開展以上活動，“做一個有道德的人”真正深入到同學心中，使同學們明確是非、善惡、美醜、與榮辱，學會了感恩父母、感恩他人、感恩社會；培養了學生的社會責任感，樹立正確的價值觀，人生觀。總之，本次活動促進了學生身心健康發展，產生了深刻的影響，使學生思想道德品質有了很大的提升。海南市文昌市羅峰中學將根據上級檔案精神繼續深入開展“做一個有道德的人”主題教育活動。
