內容簡介
數學家常說數學十分有趣,可是對於尚未入數學大門的人而言,實在很難體會艱深數學中蘊含的趣味。對初學者來說,先從與數學有關的遊戲中領略一番其中的奧妙,體驗一下其中的樂趣,倒不失為邁進數學大門的一種手段。
學習數學的最好辦法是做數學,玩數學遊戲,重在參與,尤其重在操作。在參與和操作的過程中,才能領會到它的意義。為了更好地揭示數學遊戲中的趣味,除了必要的操作,更要去思索去創造。希望每一位讀者在做這些遊戲的過程中能獨立思考,舉一反三,創造一些新的數學遊戲。
操作和創造數學遊戲是一種很好的思維訓練,它能使你養成思維的習慣,提高思維的技巧。勤于思維,善於思維,發揮大腦的潛力,乃所有成功者的真正秘訣。
本書內容豐富,種類繁多,在這塊園地上耕耘過的人,都有“山陰道上,應接不暇”之感。本書只能以通俗的方式向讀者作簡要的介紹,希望每一位讀者在遊戲中提高自己的智力,讓大腦像雙手一樣靈活。
作者簡介
歐陽絳,山西大學科技與社會研究所教授。1950年畢業於北京大學數學系。1956-1957年,在中國科學院力學所,在錢學森和許國志先生指導下從事運籌學研究工作。1980年以後,在山西大學,講授和研究世界數學史。2001年被中國老科學技術工作者協會授予優秀老科技工作者稱號。
著作和譯著有:《數學的發現(第一卷)》、《數學方法溯源》、《數學的藝術》、《數學大觀(第一卷)》、《數學史概論》、《數學史》、《數學史上的里程碑》、《數學史概論》、《數學軼事》、《數學家趣聞錄》、《線性規劃概論》、《生產組織與計畫中的數學方法》、《科學研究方法論》、《思維效率》、《思維的磨石》等。
作品目錄
前言
讀者須知
第一章 七巧板
引言
1 拼拼看
2 姿態萬千
3 一葉扁舟
4 揚帆遠航
5 建築設計
6 美哉斯橋
7 展翅飛翔
8 飛行表演
9 蛋形拼板
10 圓形拼板
解答
第二章 火柴棍
引言
1 12根火柴
2 9根火柴
3 井字圖案
4 由三角形到菱形
5 16根火柴
6 24根火柴
7 蛇形圖案
8 想一想
9 7個三角形
10 妙哉斯橋
解答
第三章 填數字
第四章 形數
第五章 循環數
第六章 二進制
第七章 方程
第八章 速度和平衡
第九章 切割、鑲嵌和多邊形
第十章 作圖
第十一章 奇妙的比例
第十二章 繩結和路線
第十三章 邏輯和機智
第十四章 難題
參考文獻
後記