數字校園撥號器
90年代初期隨著IT技術的迅猛發展，網路在人們生活、工作中開始潛移默化，這股信息化的旋風迅速刮進了校園這個相對封閉的場所里，多媒體課堂、計算機教室、微格教學、區域網路、廣域網、讓古板、一成不變的教學思維生動起來。那時的數字校園更注重的是計算機教育的普及，教學設施的數位化。IC卡，校園一卡通成了數字校園的主角，也是數位化校園的具體體現，所謂的“校園一卡通”就是利用ＩＣ卡作為電子記憶載體，使持卡人在學校能夠從事一系列與其身份相關的活動，完成各種消費的扣費過程。但數字安防、監控，網路電子監考，對於數字校園來說還是一個新嘗試！只有在一些重點院校，相對特殊重點的科室內，人們開始意識到技防的重要性。這是人防所無法達到的效果，如何將人防、技防相結合被日益提到了日程上。 數字校園建設的發展 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這句來形容當前數字校園的建設更恰當不過了。 數字校園寬頻撥號器是電信推出的校園撥號器，大多數高校應該都用這個撥號器上網，前身是PPPOE撥號器。記得上學期剛出這個撥號器的時候存在個很大的漏洞，就是如果兩個人同時登入一個號，就可以達到共享，而且並不會分享頻寬，這么大的bug，電信也不敢怠慢，很快的修復了這個漏洞。最近電信已把它換為189號碼了，不過既然是電信的寬頻，就應該共享上網。 原理：1號電腦（主機）的ip為2號電腦的網關，2號電腦實現共享。 下面是步驟： Step1： 首先用登入撥號器上網.
Step2： 電信為了防止共享，這個撥號器設定了禁止共享的兩個進程：GHCADailUi.exe和netsvchost.exe，結束這兩個禁止共享的進程，不會影響上網。
(1) (2) Step3： 下面就可以設定共享了。既然結束了那兩個進程，那電腦就等於GHCAPPPOE連線上網了。 進到網路連線設定，把GHCAPPPOE調為共享。勾選共享，確定。
共享後的圖示：
Step4： 然後就可以設定IP了：主機的IP是客機的網關，客機通過主機上網，這是重點。 主機：ip為 192.168.0.105
客機：網關為主機的ip：192.168.0.105 ip為192.168.0.XX 確定，即可達到共享。 總結：這個方法使用於區域網路中的數字校園撥號器，按照以上辦法，只要把一台當為主機，多台區域網路電腦可以共享上網。記住步驟，主機撥接時，要把兩個進程結束，其他機子才能連上。 