敦品勵學

基本釋義：砥礪品德，發奮學習。

“敦”本為厚重意，引申為奮勉。敦品，等於說砥礪品德。勵，也有奮勉、致力的意思。勵學,即發奮學習。“敦品勵學”,語出清學者梁章鉅《歸田瑣記·謝古梅先生》: “先生敦品勵學,實為儒宗。”梁章鉅以“敦品勵學”來評價可為儒者典範的人，說明它反映了學者致力於自身道德修養、發奮學習的高尚境界。

敦品勵學，愛國愛人

近代傅斯年為台大所立校訓。1949年1月17日，傅斯年從上海直飛台北，台灣省政府主席陳誠親往機場迎接，翌日，傅從台大代理校長杜聰明手中接受印信，正式履職，並為台大立下了“敦品勵學，愛國愛人”的校訓。

敦品勵學，弘毅致遠

哈爾濱師範大學校訓。敦品勵學即語出《歸田瑣記》，弘毅致遠則語出《論語·泰伯》，“是不可以不弘毅，任重而道遠”。“致遠”本指達到遠方。語出《墨子·親士》：“良馬難乘，然可以任重致遠。”後多比喻人才卓越，可任大事。漢人的書《文子·上仁》說：“非淡漠無以明德，非寧靜無以致遠。”三國諸葛亮引這兩句教訓自己的兒子，說成“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。