高等教育層次中普通高等教育與成人高等教育,全日制高等教育與部分時間制高等教育等各種類型的比例關係。②即“教育專業結構”。應適應國民經濟產業結構、部門結構和職業結構的要求,以促進經濟和社會的發展。
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教育專業結構
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紡織企業管理[企業管理類別]
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來華留學生教育結構歷史研究
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職業結構
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全日制教育碩士大綱
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333教育綜合大綱
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