教育科學研究新視野

內容介紹

對教育需要的系統研究是理解、分析、反思和超越教育活動的一把鑰匙。《教育需要論》遵循歷史與邏輯相統一、理論與現實相結合的原則，一方面對教育需要的內涵、結構、發生及其與人的其他需要的關係等理論問題進行系統研究，另一方面立足於我國具體的教育現實，在對我國教育需要現狀進行剖析和反思的基礎上，提出合理性教育需要形成和創造的構想，以期通過提升教育需要的品位來完善我國的教育實踐。