圖書信息
出版社: 中山大學出版社; 第1版 (2009年1月1日)
平裝: 520頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787306032317
條形碼: 9787306032317
尺寸: 22.6 x 16.4 x 2.6 cm
重量: 739 g
作者簡介
李江帆，1951年生於廣東台山。經濟學孽士（廈門大學），中山大學管理學院教授、博士生導師，中山大學中國第三產業研究中心主任，中山大學“985工程”服務經濟與管理研究項目首席專家，廣東省第三產業研究會會長。曾任華南師範大學教授、博士生導師，經濟研究所所長，“211工程”經濟學科學術帶頭人，廣東省高校政治經濟學重點學科帶頭人，廣東省學位委員會委員，廣東中青年經濟研究會會長，英國雷丁大學、劍橋大學和美國哈佛大學高級訪問學者，香港中文大學訪問學人，新加坡國立大學東亞研究所訪問研究員。
1980—2007年發表論文335篇，著書6部，共471萬字，獲全國性和省級學術獎22項。專著《第三產業經濟學》於1991年獲中國經濟學最高學術獎：孫冶方經濟科學著作獎。1992年應國務院秘書長邀請，赴中南海商討中國第三產業發展大計，研究成果被中共中央、國務院“關於加快發展第三產業的決定”採用。1992年被評為廣東省突出貢獻專家、廣東省優秀中青年專家，享受國務院特殊津貼。1994年被評為廣東省（12位）優秀中青年社會科學家。1996年被選為廣東省高校“千百十工程”（省級）跨世紀優秀人才。
研究領域：第三產業經濟學、服務管理、產業經濟、巨觀經濟、政治經濟學、旅遊經濟，教育經濟、體育經濟等。
主要著作：《第三產業經濟學》，廣東人民出版社，1990；《第三產業與服務消費品研究》，廣東人民出版社，1997；《中國第三產業經濟分析》，廣東人民出版社，2004；《中國第三產業發展研究》，人民出版社，2005；《中山大學服務經濟與服務管理論叢》，經濟科學出版社，2007。
內容簡介
《教育服務產品理論研究》是全國教育科學規劃教育部重點課題“教育產業與教育服務產品理論研究”(批准號：DFA010209)的最終研究成果和中山大學“985工程”創新基地項目的階段研究成果，是創立第三產業經濟學、獲得中國經濟學最高學術獎：孫冶方經濟科學著作獎的中國著名第三產業專家李江帆教授和他指導的碩士、博士研究生經五年科研攻關寫成的一部研究我國教育產業與教育服務產品理論的優秀著作。
該書從經濟學的角度探討教育產業與教育服務產品的基礎理論和實踐問題，運用第三產業經濟學原理，以服務產品理論和服務“四環節”理論為理論基礎，以教育服務產品在教育產業領域的運動為主線，分析教育服務業的產業性質和教育產品的屬性。全書由10章組成，系統研究了教育產業的熱點問題、國內外對教育產業的探討、教育服務產品的成本、作業成本法在教育服務業中的套用、中國教育服務產品成本補償機制、教育服務產品需求與供給、教育服務業的產業關聯與波及、中國教育投入產出效率、中國居民教育消費、中國高等教育擴招等問題。
瀏覽全書可以發現，《教育服務產品理論研究》對教育服務產品的研究分析有三個明顯特色：一是以服務產品理論作為教育產業分析的理論基礎，全面系統分析了教育服務產品的屬性和教育產業運行機制，為壘實教育經濟學基礎提供新的理論分析框架。二是從服務“四環節”的大視野剖析教育服務產品呈現的經濟現象和經濟關係，揭示在教育服務領域發生作用的、與教育規律存在著辯證統一關係的經濟規律。三是在運用多種方法確定中國教育服務業的質和量的規定性的基礎上，提出了對中國教育服務業發展切中時弊的對策建議。
目錄
導言
第一章 教育產業熱點問題的經濟學分析
第一節 教育產品觀的歷史回顧
第二節 教育產品與人才
第三節 教育產品與教育服務產品
第四節 教育產業化與教育市場化
第五節 教育費用攀升的原因與效應
第六節 教育投人機制的問題與改善
第二章 教育產業理論研究綜述
第一節 國外教育產業理論研究綜述
一、“教育是生產勞動”與人力資本投資思想的起源
二、基於馬克思勞動價值理論的教育個人收益及其與經濟成長關係的研究
三、基於人力資本理論的美國、英國等國家學者關於教育個人收益及其與經濟成長關係的研究
四、人力資本理論危機下教育與經濟關係的其他理論闡釋
五、新增長理論背景下對教育形成人力資本及其與經濟成長關係的研究
六、國外學者教育產業理論研究的比較與研究意義
第二節 國內教育產業理論研究綜述
一、關於教育產品及其性質
二、關於教育產業論與教育非產業論
三、關於教育產業化
參考文獻
第三章 教育服務產品的成本研究
第一節 教育服務產品成本概述
一、教育服務產品成本的研究背景
二、教育服務產品成本的概念界定
三、教育服務產品成本的分類
第二節 教育服務產品成本計量和分析的文獻述評
一、教育服務產品的成本確定和可行性測定研究
二、教育服務產品成本的行為模式研究
三、教育服務產品的投入一產出研究
第三節 教育服務產品成本的計量
一、教育服務產品成本計量對象以及成本項目
二、教育服務產品成本計量中幾個特殊問題的探討
三、計量方法
四、中國教育服務產品成本的估計
五、教育服務產品成本的國際比較
第四節 教育服務產品的成本分析
一、教育服務產品成本的最小化分析
二、教育服務產品成本一效益分析
三、教育服務產品成本補償與教育公平問題分析
第五節 結論
參考文獻
第四章 作業成本法在教育服務業中的套用
第一節 作業成本法概述
一、相關概念界定
二、作業成本核算程式及舉例
三、作業成本法與傳統成本法的比較
第二節 作業成本法在教育服務業成本核算中的套用
一、教育成本的概念
二、作業成本法在教育業成本核算中套用的步驟
三、作業成本法在教育業中的套用舉例
四、結論與建議
參考文獻
第五章 中國教育服務產品成本補償機制
第一節 導言
一、問題提出
二、研究意義
三、研究流程
四、研究方法
第二節 文獻綜述
一、相關術語界定
二、教育成本補償中的財政與市場
三、義務教育經費區域差異
四、小結
第三節 教育成本補償機制的分析框架
一、分析框架
二、統計口徑調整
第四節 教育成本償機制存在的問題
一、中國教育成本補償機制的變遷
二、財政補償方面
三、市場補償方面
四、配套機制方面
五、小結
第五節 原因及對策
一、經費來源及經費分配
二、財政補償方面
三、市場補償方面
四、配套機制方面
五、小結
第六節 結論
參考文獻
第六章 教育服務產品需求與供給分析
第一節 教育服務產品需求分析
一、教育服務產品需求分析的概念
二、不同類型教育服務產品需求分析
三、結論與政策建議
第二節 教育服務產品供給分析
一、影響教育服務供給的主要因素
二、新公共管理與教育服務供給機制
三、中國教育服務供給現狀與發展對策
參考文獻
第七章 教育服務業的產業關聯與波及分析
第一節 教育服務業產業關聯與波及概述
一、研究目的和意義
二、教育服務產品與教育服務產業
三、教育服務業產業關聯與波及關係
四、研究思路與方法
第二節 教育服務業的產業關聯分析
一、已開發國家教育服務業產業關聯分析：以七國為例
二、1997年中國教育服務業產業關聯分析
三、中外教育服務業產業關聯的比較分析
四、小結
第八章 中國教育投入產出效率
第九章 中國居民教育消費的協整分析
第十章 中國高等教育擴招問題研究
附錄
後記
