內容介紹
《教育哲學》是一本解放前老一輩學者寫的、為數不多的當年以馬克思主義觀點為指導撰寫的教育哲學著作。這本《教育哲學》所包含的兩部分內容，都是張栗原授課的講義，“對於各派學說都竭力簡明地介紹，公允審慎地批判，以期初學者易得正確的理解”。前編的六章依次為：引論、教育學的諸問題、哲學的諸體系、唯物論的教育哲學、觀念論的教育哲學和唯用論的教育哲學。後編共三章，依次為：教育本質論、教育目的論和教育價值論。20世紀是中國教育學科艱難創生、曲折發展的世紀。伴隨著中與西的文化激盪，傳統與現代的思想交融，中國教育學科逐漸地從譯介走向編著，從移植走向創生，從草創走向發展。教育學者們百年來以執著的精神、篤實的態度、質樸的思維，成就了中國教育學科發展史的世紀篇章。站在21世紀的門檻里，隔著時間的距離，回眸這段歷程，不僅能窺視中國教育學科所沐浴的陽光，更能體味到她所歷經的風雨。
