內容介紹
《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》主要內容：教材是學習之本，由於篇幅所限，它不能將知識點詳盡闡述。教師在課堂教學中受教學時間限制，也不能彌補此缺陷。《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》填補了教材和課堂教學的不足。它有兩個突出功能。一、課前預習和課後複習整理之用，有助於提高課堂學習效果。對於上課沒聽懂的同學，使用《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》等於把一個優秀教師請回了家。
二、中等水平以上學生都有這樣的感覺：平時學習感覺不錯，可是一到考試，總是有一些題目做不出來。究其原因就是考試內容比教材要求要難一些。
《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》就是填補教材與考試之間的差距，以考試的要求，對教材知識進行全面的挖掘和提升，使同學們在考試時能居高臨下，得心應手。
各個學科都有自身特點，我們力求體現個性化特徵。
《教材解析?物理:8年(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》主要特點是：窮盡例題類型、歸納解題方法。
《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》的例題選題是根據知識點的不同呈現方式進行選擇，一種類型設定一道例題。因此例題不僅涵蓋了本節所有知識點，而且也包括了這些知識所有呈現方式，學生在考試中遇到的每一題都可以在例題中找到類似題型。
例題的講解由“解析”‘‘答案”“點評”三部分組成。
“解析”著重分析題目的解題思路，解題的策略，以及最優方法的選擇。
“答案”是本題標準的解題過程。
“點評”就本題拓展出去，以點帶面，舉一反三，就同類問題進行方法歸納和規律總結。
《教材解析?物理:8年級(上)(滬科國標)(2010年3月印刷)》每一節主要分“知識詳解”和“典型題解”兩個版塊。“知識詳解”
側重課本內容。“典型題解”瞄準考試，例題難度較大。
