圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2009年8月1日)
外文書名: Children's Literature
叢書名: 教師教育精品教材/學前教育專業系列
平裝: 155頁
讀者對象: 7-10歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787561771143, 7561771142
條形碼: 9787561771143
尺寸: 23.8 x 16.4 x 1 cm
重量: 322 g
內容簡介
《學前兒童文學》以基礎知識為指導，以體味閱讀經典作品、技能訓練為目的，分為上編、中編、下編三部分。上編主要內容為學前兒童文學基礎理論講解，中編為學前兒童文學題材論，下編為作品選讀與點評。
編寫中力求理論上通俗易懂。注重0—6歲幼兒文學的特色，強調對基礎理論的理解。結合當代孩子心理特點，選編經典幼兒文學作品，提高學生感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。同時力求技能上實用性強。注重學生專業技能的訓練和在教學實際中的運用，每章配有練習，讓學生將所學知識得以鞏固提高。
目錄
上編 學前兒童文學基本理論
第一章 學前兒童文學概述
一、學前兒童文學的基本含義
二、學前兒童文學的特徵
第二章 學前兒童文學的讀者
一、學前兒童文學讀者的構成
二、學前兒童文學讀者的特徵
第三章 學前兒童文學的功能
一、啟迪幼兒心智，培養優秀的思想品質
二、增長幼兒知識，激發強烈的求知興趣
三、發展幼兒語言，提高思維和想像能力
四、豐富幼兒情感，陶冶高尚的審美情操
五、愉悅幼兒性情，塑造活潑開朗的性格
第四章 學前兒童文學的創作
一、學前兒童文學作者的修養
二、學前兒童文學文本的基本要求
中編 學前兒童文學題材論
第一章 學前兒童詩歌
一、兒歌
二、幼兒詩
三、幼兒詩的創作
第二章 學前兒童童話
一、學前兒童童話的概念
二、學前兒童童話的特點
三、學前兒童童話的三種形象類型
第三章 學前兒童寓言
一、學前兒童寓言的概念
二、學前兒童寓言的特點
三、學前兒童寓言的改寫
第四章 兒童故事
一、學前兒童故事的概念
二、學前兒童故事的特點
三、學前兒童故事的分類
第五章 學前兒童散文
一、學前兒童散文的概念
二、學前兒童散文的特徵
三、學前兒童散文的分類
第六章 學前兒童戲劇文學
一、學前兒童戲劇文學的含義
二、學前兒童戲劇文學的特徵
三、學前兒童戲劇文學的類型
四、學前兒童戲劇文學的改編
第七章 學前兒童科學文藝
一、學前兒童科學文藝的概念
二、學前兒童科學文藝的特點
三、學前兒童科學文藝的類別
第八章 學前兒童圖畫書
一、學前兒童圖畫書的概念
二、學前兒童圖畫書的特徵
三、學前兒童圖畫書的分類
下編 作品選讀與點評
一、學前兒童詩歌
二、學前兒童童話
三、學前兒童科學文藝
四、學前兒童散文
五、學前兒童故事
六、學前兒童寓言
七、學前兒童戲劇文學
主要參考文獻
後記
