支持特殊需要

內容介紹

《支持特殊需要:理解早期教育中的全納理念》共分三部分。第一部分重點討論特殊教育的需要，探討了全納型教育理念的萌發、總結了相關的立法，並解釋如何制定特殊教育需要表單，實施個別教育計畫。第二部分闡述了支持有特殊需要兒童的實際意義，並以兒童中心為視角，探討了兒童如何發展與掌握交流、語言、運動、情感和社會性等方面的技能，並提出了相應的發展策略，設計了相應的活動。第三部分介紹了兒童常見的身體損傷或者疾病，以及如何對有這些特殊狀況的兒童給予支持。

作品目錄

致謝第一部分特殊需要——重要問題第一章理解重要問題和立場第二章重要立法第三章2001年《特殊教育需要實務守則》的實際運用第四章識別和評估需要額外支持的兒童第五章和家長打交道第六章個別教育計畫第七章幫助兒童獲得額外支持：早期行動補充條款第二部分與兒童打交道第八章重視兒童、增強兒童的能力第九章支持兒童的認知和學習第十章支持兒童的交流和互動第十一章支持兒童的行為發展及社會性和情感發展第十二章支持兒童的感官和身體發育第三部分滿足有具體損傷或疾病的兒童的需要第十三章兒童損傷狀況概述