創造就從這裡起步（代序）
第一講 發明創造向你“三笑”
第二講 發明創造入門“三先”
第三講 發明創造要有“三心”
第四講 發明創造依託“三力”
第五講 發明創造抓住“三性”
第六講 發明創造邁好“三步”
第七講 發明創造立足“三小”
第八講 發明創造切記“三要”
第九講 發明創造圍繞“三具”
第十講 發明創造勤於“三動”
第十一講 發明創造盡興“三想”
第十二講 發明創造貴在“三先”
第十三講 發明創造要求“三預”
第十四講 發明創造應當“三會”
第十五講 發明創造時刻“三記”
第十六講 發明創造保證“三多”
第十七講 發明創造洗耳“三聽”
第十八講 發明創造看重“三科”
第十九講 發明創造瞄準“三添”
第二十講 發明創造靈活“三變”
第二十一講 發明創造嘗試“三合”
第二十二講 發明創造不妨“三反”
第二十三講 發明創造方案“三減”
第二十四講 發明創造運籌“三換”
第二十五講 發明創造構思“三講”
第二十六講 發明創造謀取“三巧”
第二十七講 發明創造力求“三轉”
第二十八講 發明創造注意“三化”
第二十九講 發明創造注意“三化”
第三十講 發明創造仔細“三審”
第三十一講 發明創造儘量“三擴”
第三十二講 發明創造選題“三忌”
第三十三講 發明創造停頓“三處”
第三十四講 發明創造注意“三時”
第三十五講 發明創造品味“三樂”
第三十七講 發明創造精神“三有”
後記
揚起創造的風帆：中小學生發明創造36講
本書是我國創造學家關原成教授專為中小學生撰寫的科普知識讀物。作者把發明創造的基本知識、常用技巧和有關要求，開列為108個問題，每3個問題為一講，每講之後是“想一想，做一做”，幫助中小學生學會動腦，學會創造，開發智力，早日成才。本書語言通俗，事例生動，適合小學生和國中生及其家長閱讀。 這是一本頗具特色的中小學生創造教育活動教材。全書36講，各講內容既相互聯繫，又相對獨立；既可以連續講和學，又可以單獨講和學；既是創造教育的專用課本，也是教師開展科學教育活動的輔導教材。 關原成教授曾獲全國科技教育十大傑出青年稱號、首屆中國青年科技獎和首屆中國創造學成就獎，現任山西省科協副主席。他的創造學理論和方法，已推廣到數萬家企業、學校和科研單位。他的創造教育演講，直接聽眾已超過三百萬人次。
