戴曉瓊

要充分利用大自然，開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。 在戴老師的帶動下，幼兒對這方面的內容也更感興趣，更願意大膽的嘗試了。 本學期，戴老師參加了中大班學習組進行學習與實踐，大年齡段的幼兒教學，是她比較少接觸到的，對於她來說還有很多新的內容需要學習和消化。

戴曉瓊老師是一個有理想、樂于思考、勇於創新、特別喜歡自己動手嘗試各種新鮮事物的一位幼稚園教師。畢業時懷著對未來無限美好的憧憬，開始了教學生涯，幼稚園就變成了她的第二個家，園領導、老師們對戴老師的關懷和幫助，給予她充足的“陽光”和“水分”，良好的園風給了她豐富的養料，使她茁壯成長。
99年大專畢業，一直從事幼教工作，性格活潑開朗、工作勤奮、具有良好的團隊精神及創造力，至今工作已有6年。在這些年裡，一直安排在小小班、小班，並參加了區0—3歲托班教研中心組後轉為托小年齡段學習組，經過了今五年多的學習與實踐，也積累了一些帶小年齡班的經驗。在日常生活中戴老師能根據孩子的興趣愛好與性格創設寬鬆的遊戲環境，根據幼兒的個體差異提供難易程度不同的材料供幼兒選擇，讓幼兒在遊戲中學習，讓環境說話，在有趣的遊戲中、在良好的環境中幼 兒獲得充分學習和大量自主活動與探索的機會。
另外，戴老師自身對各種各樣的美術技法特別感興趣，各種千奇百怪的美術技法都喜歡翻閱和嘗試，更喜歡將其改編和引用並整合到幼兒的教學中去，豐富幼兒的經驗。在不斷的嘗試中也總結了一些小經驗：
1、要充分利用大自然，開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識。
2、利用孩子熟悉的內容，採用多樣活潑的形式激發孩子的創造欲望。
3、由粗到細、由易到難，自由發揮、大膽創造。
在戴老師的帶動下，幼兒對這方面的內容也更感興趣，更願意大膽的嘗試了。
本學期，戴老師參加了中大班學習組進行學習與實踐，大年齡段的幼兒教學，是她比較少接觸到的，對於她來說還有很多新的內容需要學習和消化。所以也想借“百課工程”這次難得的鍛鍊機會使她自己的業務能力有新的突破，積累更多的實踐經驗，也進一步的提高與完善自己。