內容簡介
本書是洪子誠先生“一個人的閱讀史”，是他對自己多年來閱讀經歷的回想、敘述與反思。在這本書里，洪先生擺脫了學術體例與框架的約束，穿行於個人體驗、情感流脈、理性思考和時代細節之間，展示了自己閱讀積澱、審美品味和學術思想的形成過程。這種飽含個性的“個人精神史小敘事”是對“文學史大敘事”的鮮活補充和生動闡釋，也可以說是另一種更具生命感的文學史敘述。此次新版，書中文章有所刪，有所增，體現了作者近幾年來的又一種思路或狀態。正如作者所言：“在很多的情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識 。除此之外，我想我們也可以，而且應該有一種平和的，放鬆的，不預設過多功利目標的閱讀。這種閱讀，有時候會帶給你意料不到的發現和心境。”此次新版，書中文章有所增，有所刪，體現了作者近幾年來的又一種思路和狀態。
編輯推薦
作為“個人精神史小敘事”，《我的閱讀史》是作者“名著”《中國當代文學史》的有效補充和生動闡釋。
圖書目錄
再版序......1
初版序......3
語文課外的書......1
我的“巴金閱讀史”......6
附記：巴金的《法斯特的悲劇》......16
巴金的精神遺產......19
歷史承擔的意義 ——“我的閱讀史”之《郭小川全集》 ......25
“懷疑”的智慧和文體 ——“我的閱讀史”之契訶夫......31
批評的尊嚴——“我的閱讀史”之丸山昇......56
“倖存者”的證言 ——“我的閱讀史”之《鼠疫》......70
有生命熱度的學術——“我的閱讀史”之樂黛雲......87
“邊緣”閱讀和寫作 ——“我的閱讀史”之黃子平......104
在不確定中尋找位置 ——“我的閱讀史”之戴錦華......118
一部小說的延伸閱讀 ——“我的閱讀史”之《日瓦戈醫生》......137
思想、語言的化約與清理
——“我的閱讀史”之《文藝戰線兩條路線鬥爭大事記》......164
關於《切·格瓦拉》的通信......182
“組織部”里的當代文學問題
——“我的閱讀史”之《組織部新來的青年人》......192
1990年代：在責任與焦慮之間 ——《90年代學者散文選·導言》......206
文學的焦慮症......212
“樹木的禮讚” ——“我的閱讀史”之《牛漢詩文集》......219
兩個王曉明？......231
《謝冕編年文集》：研討會邀請函和開場白......235
紀念三位詩人：商禽、張棗、許世旭......241
紀念三位詩人：紀弦、梁秉鈞、牛漢......263
種種可能：周夢蝶和辛波斯卡......272
獻給無限的少數人 ——大陸近年詩歌狀況......280
“為讚頌一切我所焚毀的……” ——“我的閱讀史”之結束語......293
附 錄 答張彥武先生問......300
穿越當代的文學史寫作 ——洪子誠先生訪談錄......316
讀書的心情(代後記)......342
作者簡介
洪子誠，北京大學中文系教授、博士生導師。已出版有名著《中國當代文學史》《問題與方法》《材料與注釋》等多部。
